农业科技‌《今日更新!人老腿先老，这5个腿部小动作，或能帮你保护腿部健康，不妨试试-以微知著网》解说文案

人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了其实，太阳离我们有一亿五千万千米远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年这么远，箭哪能射得到呢我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物

【教学过程】一、激情导入，激发兴趣1同学们，上课前，让我们一起来轻松一下，唱一首歌曲，好吗播放音乐《春天在哪里》2师板书课题生跟写3学生交流搜集的有关春天的资料二、整体感知，带入情境教师范背课文(屏显动画，音乐伴奏)二、自主读文，认读生字词学生利用“四读法”自己完成生字词的自学认读及课文的练读三、熟读课文(一)学生独立读文后标出自然段序号(二)同桌对读(三)小组分段读文(四)指名分段读文四、充分诵读，感悟解疑(一)学生再次诵读课文，将自己读懂的内容与小伙伴进行交流教师相机指导点拨，例如：学生会说“我知道春天来了，柳树绿了，阳光非常温暖;“秋天的风很柔和，很舒服”;“春雨又轻又细又长”;“我还知道春天花开了，燕子飞回来了……”学生在自己充分诵读的基础上，通过图片整体感知了课文的内容，并就读懂的内容能与同学进行交流，训练了学生的思维与表达能力

⑧ 我打算完成中学和大学时开始I’m going to _____ _______I _____ high school and _________2学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习3学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆ⅢTry to Find一、一般将来时态：1表示即将发生的事或最近 ____________ 的动作表示说话者的______________例句：我打算下个月去北京参观I’m going to visit Beijing next year她打算长大后，搬往上海She’s going to move to Shanghai when I grow up

教育价值：模拟幼儿现实生活中经常出现的环境，教育幼儿不要和陌生人走，必要时求救成人幼儿和教师一起用手在腿上拍，模拟行走“走呀走，走呀走，一走走到大超市”村长带喜羊羊来到了大超市，超市里好多人村长：“我要去买冰激凌，喜羊羊呆在原地等我，千万别走开”喜羊羊一直看着爷爷在挑选物品这时灰太狼走过来说：“喜羊羊我带你去买好吃的巧克力，好吗”喜羊羊说：“叔叔，对不起，我不去我爷爷在那里”“爷爷，有个叔叔要带我去买巧克力”灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得赶紧逃走了提升经验：“陌生人领你走，你不去必要时告诉大人”幼儿园暑假安全班会教案篇3活动设计背景很多孩子不爱护环境，纸屑乱丢，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有时候教室里乱糟糟的，卫生习惯很差

（总计53258字）

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