1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海兴业路76号召开，星星之火逐渐燎原今年是中国共产党成立105周年百余年间，那些写满故事的革命圣地如何书写今昔巨变，上海的红色基因如何代代相传近日，澎湃新闻记者探访沪上红色场馆发现，中小学生或用“童言童语”讲述党史故事，或者在跨学科思政课上利用一次函数破译莫尔斯密码……和平年代的红色基因，润物无声，深入人心“童言童语”中的党史故事 6月1日，即使是周一闭馆日，中共一大会址外的游客仍然络绎不绝来自黄浦区卢湾一中心小学“红喇叭”小讲解员社团的小学生们，用中文、英文、沪语，甚至用快板的形式，为往来游客讲述中国共产党的建党故事--> 在“六一”国际儿童节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐
2自己试着背诵课文→前后两人互相背→各小组看着黑板背→集体背(第二课时)一复习出示生字卡上的词语→指名读→其他学生跟读二学习我会写的8个生字1看一看其中有哪些生字以前学过，描红仿写，比比看谁写得好2展一本写得好的→评→展一本有问题的→一起发现、解决问题3总结别人的优缺点，/soft/再写一遍→组词4用超人学汉字软件，学习剩下的生字步骤：读音→结构→部首→笔顺→用什么办法记住他→注意哪笔才能写漂亮→组词→描红、仿写三、作业1写生字、写词2背诵课文板书设计:23 假如假如我有一支马良的神笔内容概括：这篇介绍了关于假如,假如优秀教案教学设计，希望对你有帮助假如小学语文教案（精选篇2）设计理念1“阅读是学生个性化的行为”，教师要以教材文本为依托，引导学生与文本对话，充分展开师生对话，促进学生语文素养的提高
Today， I will introduce five friends to youlookWho’s ing（出示课件）this is my tail， I can swimwho am Iyes， I’m fish hello依次出示狗（Ican woofI’m dog）、兔子（I can jump ， I’m rabbit）、孔雀（I’mbeautifulI’m peacock）完整出示四个动物，进一步加深印象同时引出tiger点数后：who’s not hereOh ，tiger ，where’s tiger（tiger……）出示哭的tiger帮忙tiger 找尾巴，进一步学习tail、tiger
4、看大屏幕：《史记》：是我国第一部纪传体通史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”5、请同学们自读课文，将有疑问的字词画在语文书上，我们共同解决6、好，请同学们先看大屏幕，我们来了解一下生字词，谁能够将屏幕上的字词准确的念出来祝兹zī侯棘j门彀go弓弩nǔ按辔pi徐行作揖yī介胄zhu嗟jiē乎曩nng者谁还有读不准的字音7、下面，老师来给大家范读一下课文，请同学们注意断句，进一步了解课文8、好，让我们共同来齐读课文，打起精神，高声朗读《周亚夫军细柳》9、下面请同学们依照课文注释，合作完成课文翻译如果遇到本组实在解决不了的难题，当然这里的难题指的是字词翻译方面就派一名代表将问题写在黑板上，我们共同来解决
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