(2)教室里有m行座位，如果每行都有7个座位，那么这个教室总共有多少个座位呢(3)通过上述问题的解答结果，你能找出其中的规律吗(总座位数=每行的座位数×行数)解：(1)m(m+6)个； (2)( m)m个三、课堂练习1、设甲数为x，乙数为y，用代数式表示：(投影)(1)甲数的2倍，与乙数的 的和；(2)甲数的 与乙数的3倍的差；(3)甲乙两数之积与甲乙两数之和的差；(4)甲乙的差除以甲乙两数的'积的商2、用代数式表示：(1)比a与b的和小3的数；(2)比a与b的差的一半大1的数；(3)比a除以b的商的3倍大8的数；(4)比a除b的商的3倍大8的数3、用代数式表示：(1)与a-1的和是25的数；(2)与2b+1的积是9的数；(3)与2x2的差是x的数；(4)除以(y+3)的商是y的数
二、自学初读课文，鼓励学生自主阅读识字三、识字1、认读生字卡片2、“让我考考你”四、交流1、分小节感知2、妈妈的爱是什么从哪儿能看出妈妈的爱3、自主合作：以小组为单位，自选小节读文并讨论：妈妈的爱是什么从哪儿能看出妈妈的爱五、诵读通过朗读，背诵课文，感受妈妈的爱六、评价自主、全方位评价七、写字1、认读生字卡片并扩词2、同桌合作，自认识较简单的字3、向困难挑战部编二下语文教案（篇5）妈妈的爱一、课文简介：《妈妈的爱》是一首儿歌，音韵和谐，节奏明快，读起来朗朗上口，文中捕捉到生活中的五个细节，体现了妈妈对我无私的关爱妈妈对我的关爱不仅是对我身体上的关爱，而且还有对我思想方面的关爱其中前三小节写了妈妈对我身体的关爱，后两小节写了妈妈对我思想方面的关爱，而且文中的最后一小节主题得到了升华，由爱妈妈上升到爱祖国妈妈
4初步体会课文中一些词句在表情达意方面的作用重点难点重点是通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识难点是要联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文教学准备：教学方法：情境导入法、实物演示法、启发谈话法等教学过程第一课时教学目标：1、会认2个生字，会写13个生字正确读写14个词语2、正确流利地朗读课文3、初步感受大自然带给我们的乐趣一、提出问题 激发兴趣1、同学们，草地是什么颜色的你见过其他颜色的草地吗2、出示课题：金色的草地看到课题想到了什么(生：草地为什么是金色的)3、好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友
师：你们想读吗生：想师：请你们在朋友的帮助下读读课文，注意读准字音(生自由朗读课文，师巡视)(二)再读课文，自学生字师：同学们，你们瞧我们的生字宝宝来了(课件出示本课生字)那么，你以前认识他们中的哪些字是在哪认识的我们请小老师教一教，指名领读已经认识的字还有几个字我们不认识，没关系，到诗歌中找一找，借助拼音认识它请大家赶快把它们找出来，多叫它们几声，好吗(学生边找出生字边读，师巡视指导)师：和生字宝宝们都熟悉了吗同桌互相教一教，看谁读的准(同桌互相教学生字)师：谁有信心把这些生字宝宝都读准了生：我有师：那你来当小老师领着大家读(指名一学生领读，其他学生跟读)(三)游戏检查生字认读师：真是一个不错的小老师
（总计53419字）
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