)2归纳漓江水的特点自读课文，画出漓江水的三个特点，想想课文是怎样分别描写的(特点之一“静”课文用“让你感觉不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的“静”)(特点之二“清”课文用“可以看见江底的沙石”，从视觉上突出了漓江水的“清”)(特点之三“绿”课文用“仿佛那是一块无瑕的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”翡翠：绿色的硬玉，有光泽无瑕：没有斑点，非常纯净)3体会最后一句4练习朗读，读出漓江水的静、清、绿，读出对漓江水的喜爱之情注意指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”(四)观赏桂林的山(学习第三自然段)1观察图画或投影、录像中桂林的山问：桂林的山与别处的山有什么不同，有哪些显著的特点
播放多媒体课件,展示放风筝的画面(3)引导表达:刚才同学们欣赏了放风筝的画面,你们看到了什么与大家交流(4)角色转换:当你奔跑在空旷的田野中,看到高高飘荡在天空中的风筝,你的心里会产生怎样的感想呢(5)品味课文:用心多遍朗读第三自然段想一想哪些地方写出了课文中的孩子和我们一样的感受(6)深入赏读:让我们带着自己的体验和感受(兴奋、激动、自豪),再读课文四 课堂练习自学生字,交流方法(1)出示生字,指名组词、朗读(2)观察生字,交流识字、写字经验(3)练习书写生字,抄写词语五 课外延伸上网搜集或查阅书刊,搜集有关风筝的文字资料或图片资料,制作资料袋,放到班级园地里展示课后习题1选字填空托 拖 脱(1)妈妈(拖)着沉重的脚步回到家里
(教师出示材料，与幼儿一起说一说)做法：拇指食指捏一捏，变成小鸡尖尖嘴，捏住纸片扭一扭，撕出一块小纸片，再蘸上一点浆糊，粘贴在领带上，记住要贴的满一点，这样领带才好看，提醒幼儿贴画时，注意不要把碎纸贴在一起，操作后及时用抹布擦手三、指导幼儿为爸爸做条领带幼儿操作，教师来回辅导能力弱的四、教师讲评活动1幼儿完成了作品之后，教师将幼儿的作品贴在黑板上2请2-3个设计得好的幼儿来介绍自己的领带3教师小结父亲节主题教案（精选篇2）一、活动背景也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节总是没有母亲节那般隆重但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般地父亲给我们的应该不只是背影有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来
除此之外，如果吃的降压药物是长效的，那么可以一天服用一次，服用的是短效药物，那么最好可以在早上7点以及下午2点左右服药，因为在9点以及下午4点左右是血压高峰期，如果能够在高血压高峰期来临之前用药物，可以得到更好的控制作用3在治疗高血压的时候，可以采取哪些辅助手段呢合理膳食如果血压升高就要注意自己的作息习惯和饮食习惯，平时有很多食物不适合高血压患者食用，同时有很多食物对于降低血压有很好的疗效，所以出现高血压之后一定要严格控制自己的饮食首先就是控制主能量的摄入量，可以多吃一些复合糖类，比如玉米、淀粉，要少吃果糖、蔗糖、葡萄糖，因为这些糖类容易导致血脂升高还要避免吃含脂肪比较高的食物，可以适当的多吃一些含优质蛋白比较多的食物，多吃一些新鲜的水果和蔬菜，并且要限制盐的摄入，每人每天食用盐量要控制在6克以下
（总计53218字）
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