合作探究1请选择自己认为比较公平的办法，把解决问题的方案和结果写出来教师巡视，给予指导2交流汇报，展示学生解决问题的方案，要求汇报时阐明自己的解题思路方法1：按路程比例分摊把路程平均分成三段，甲行了一段付一份钱，乙行了两段路程付两份钱，丙行了三段路程应付三份钱根据各人所行路程的段数，把钱一共分成：1＋2＋3＝6（份）其中甲占90的：90×1/6＝15(元)乙占90的：90×2/6＝30(元)丙占90的：90×3/6＝45(元)答：甲应分摊15元的运费，乙应分摊30元的运费，丙应分摊45元的运费方法2：按路程段数分摊每一段的运费：90×1/3＝30(元)第一段的运费甲、乙、丙三人分摊：30÷3＝10(元)，每人付10元
(板书：线的认识)二、探索活动，获取新知1、 认识直线同学们，笔直的线里也学问电脑出示铁轨图，引导学生观察师：图中画的是铁轨，铁轨很长，笔直的铁轨，一眼望不到头，像这样两端可以无限延长，没有端点的线，就叫做直线(1)画一画 让学生用直尺画一条直线(2)说一说 (直线有什么特征直 没有端点 无限)2、认识线段电脑出示马路中的斑马线，引导学生观察马路中的斑马线大约有多长(师：不管是几米，他都有一定的长度，都可以度量出来，像这样的线叫做线段，它是直线上两点之间的一段你能不能画一条线来表示它(1)画一画(2)说一说 (线段有什么特征直 两个端点 有限)3、认识射线电脑出示夜景图，学生观察师：这是一条什么线
)[参考答案：①进退维谷：前有无法跳跃的山涧，后有狩猎队的追捕②故事背景作用：为全文奠定一个感情基调——悲壮;为后文故事发展展开飞渡壮举埋下伏笔奠定基础③狩猎队追捕是人类的违法行为，应当受到谴责的《大自然警号长鸣》相信你们主宰了社会，那定是一个鸟语花香的世界④外国人对中国人进行无情的嘲讽，否定了中国修建铁路的能力，而这也深深刺痛了詹天佑那颗爱国心，终于用实际行动给外国人一个无情的回击，打击了外国人的嚣张气焰，而课文所说，不带嘲讽口气，为后面飞渡壮举埋下了伏笔七、接下来，我们一起品读斑羚形象，请看大屏幕：第一：品读群体形象，哪位同学读一下提示要求第二：品读个体形象，即镰刀头羊的形象第三赏析最能震撼你心灵的语段
在很多人固有的观念里，肿瘤就是生长在体内的多余赘生物，切除就可以了但是，如果所有的肿瘤治疗都如此简单，我国每年就不会有200多万因癌死亡的患者了“癌症”大家应该都听说过，它其实就是肿瘤的其中一种，学名为：恶性肿瘤恶性肿瘤属于基因疾病，但并不是遗传疾病在患者体内细胞受到各种致癌因素影响后，就会造成细胞DNA突变这些突变的细胞脱离了身体对细胞的调控，反而开始在体内不断分裂、单克隆性增殖只要是人还活着、有营养供给、没被免疫系统发现，癌细胞就会永生和分裂，从1个癌细胞生长到1克左右的小癌肿，仅仅只需要几十次分裂而已但这还不是癌细胞最可怕之处，除了它会源源不断的分裂外，癌细胞还会逐渐向着周围侵犯，浸润到周围组织和器官中
（总计53612字）
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