他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人4齐读《九月九日忆山东兄弟》 加深理解全诗的意思理解诗句的意思师：请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层每层写了什么第一层(前两句)：身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人第二层(后两句)：作者想象兄弟们重阳节登高的情景五、朗读、背诵《九月九日忆山东兄弟》 齐读、个人背、男女生背、师生背、全班背师：今天我们学习了《九月九日忆山东兄弟》， 思考： 1谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 2"每逢佳节倍思亲"的意思为什么他每逢佳节倍思亲(1)每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人
1这首诗中你认为哪些字用得好你从中体会到了什么2学生小小组讨论3交流我认为“( )”字用得好，从中我体会到了( ) 4你能把体会到的感情读出来吗有没有同学比他读得更好(注意节奏与感情 5配乐吟诵五、作业： 背诵古诗，书写生字教学设计(B案) 一、导入新课，板书课题今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗 《九月九日忆山东兄弟》 生齐读课题两遍师范读(老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么) 生齐读全诗小组讨论这首古诗说了什么并把不懂的问题提出来二、解题想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思1九月九日：指农历九月九日重阳节师：重阳节又是什么节(生：老人节) 2忆：想念，思念
注意人物、起因经过结果)用“无独有偶—— ”“ 最有趣的是——”：过渡句和递进作用五、关于文章的体裁1、什么是议论文论点、论据、论证2、全文说明了一个什么观点观点：真理诞生于一百个问号之后文中用了另一种形象的表述重复了这句话的意思，是什么(把拉成了)在文章的第三层哪句话和这两句相照应(只要你见微知著、善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理)3、这是本文的论点，这句话本身就是真理为了证明这句话是真理，作者用了哪几件事情来进行了证明第二课时一、回顾第一节课主要内容1、这是一篇——议论文2、文章的中心论点是什么(板书：真理诞生于一百个问号之后)二、课文的标题解释有几个词语组成
）6、结束：t: okwe are so tiredlet’s have a restlet’s say goodbye to the applec: bye-bye, applet: say goodbye to the pearc: bye-bye, peart: say goodbye to the orangec: bye-bye, oranget: say goodbye to the bananac: bye-bye, banana多媒体课件播放歌曲《goodbye to you》，幼儿边表演边唱结束活动活动反思：(1)由于大部分幼儿在小班时没有英语基础，所以进入中班后在英语活动中，实行全英文教育有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合
（总计53558字）
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