这个小女孩从小就患上了(屏显：小儿麻痹症)指名读，读流利一点英子正是因为得了这种病，腿脚(落下了残疾)这里哪个字的读音特别需要注意呀屏显“落下残疾”指名读，正音这个“落”还能读什么音能组个词吗( )落叶 ( )丢三落四 ( ) 一共三个读音，但在这个词中读( )用心记才能不出错，再读一遍这个词，看谁能把它牢牢记在心里因为她得过( )，腿脚( )，所以不愿意让人看见她走路的(屏显：姿势)，自己拼一拼，能读准吗指名读屏显去拼音的三个词语认读：去掉拼音了，谁敢领着大家读一读屏显句子：回到句子里，还会读吗你来试试我们一起读读(2)骤然间热烈 持久 屏显词语：从你开始，每人一个，领着大家读一读屏显：“教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久
中新网南昌6月5日电 (付丽玲 熊锦阳)“做企业也好，搞科研也好，都没有捷径深耕，比速成更重要”近日，国务院新闻办公室举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会，江西省新联会副会长、南昌市新联会会长、江西飞尚科技有限公司董事长刘文峰，作为江西省唯一民营企业家代表与新的社会阶层人士代表受邀参会，分享了自己近20年扎根基础设施安全监测领域、用科技守护公共安全的创业故事1976年，刘文峰出生于江西南昌17岁考入清华大学土木工程系，1998年进入中国科学院力学研究所硕博连读，主攻桥梁参数识别测试技术2003年毕业后，他任职于交通运输部公路科学研究院副研究员，因参与杭州湾跨海大桥建设表现突出，荣获“建桥功臣”称号
实现：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上获得不同的发展构建面向21世纪的数学课程，实施“大众数学”的课程策略二、工作原则：1、理念引领，活动促进2、全员参与，全过程管理，全方位提高三、抓好常规训练1、口算训练常抓不懈要求每位数学教师每天利用上课五分钟的时间，练口算，提高学生的口算能力和水平2、提高学生计算能力计算题，重在训练学生的作题认真仔细的数学习惯，养成良好的学习习惯3、培养学生养成认真的书写习惯从课堂练习和家庭作业入手，抓学生书写的认真程度和整洁度，规范书写的格式和要求，提高学生的审美能力，提高学生的书写质量4、加强读题能力的培养四、教学措施1．加强教师学习培训，在挖掘教材的深度与广度上下工夫2、今年上半年的“同研一节课”紧紧围绕“教学基本功”“学科知识的获取与更新能力”这两个主题培训，在培训的
3情感态度价值观：培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力三、重点难点：重点：小数点位置移动引起小数大小变化规律的应探索及掌握难点：小数点位置移动引起小数大小变化规律的理解及灵活应用教学准备：小黑板 教学挂图(小数点移动)四、教学过程(一)复习准备1、提问(1)把5米分别扩大10倍、100倍、1000倍，各是多少米(2)把5000厘米分别缩小10倍、100倍、1000倍，各是多少厘米2、按从大到小的顺序排列0004 04 004(二)导入新课1师：[出示小黑板]下面是四年级三位同学的身高纪录请大家看一看，这些数据对不对(小明145米，小红138米，小李014米)2师：你们笑什么呀生：小明的身高不对
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