2、通过查字典，你理解了哪些词义及诗句的意思三、品读感悟精读诗句，想象画面1、学习第一、二两行诗句轻声自由读诗句，想想诗人这样写是为了表达自己什么样的感情谁能用自己的话说说这两行诗的意思指导学生读出舒畅愉悦的心情2、学习三、四两行诗句指名读诗句，其他同学思考：第三行写诗人看到了什么(“西岭”，教师随手用蓝色粉笔画起伏的山峰“千秋雪”，教师讲解：千秋，就是千年，不是实指，是极言年代的长“千秋雪”就是终年不化的积雪，并随手用白色粉笔在山峦上画雪)诗人是透过什么看到西岭上的积雪的(窗户教师讲解：窗户好像一个画框镶在这幅“千秋雪”的“画儿”的四周，诗人用了个“含”，包含的意思，很生动，很形象并随手用褐色粉笔画一个方框把雪山图框起来)是谁透过窗框在观赏这幅特殊的“画”呢
胡适饱含泪水写下《追悼志摩》："志摩走了，他带走了这个世界上的全部色彩……"诗人虽然过早地离去，但是他的名字、才气，他的诗情、他的浪漫却留在了人世，他的《再别康桥》成了中国现代诗歌中一颗璀璨的明珠，留给人们无限的遐想与仰慕在这种气氛的渲染下，老师与学生齐读《再别康桥》（配《人间四月天》的主题音乐）在浓浓的诗意中结束对这首诗的学习留给学生更多的感染，更多的回味以期实现情感态度与价值观目标（八）作业布置：一节好课的结束应该是学生课外阅读的开始我布置的课外作业是：朗诵并背诵徐志摩诗歌《沙扬娜拉》沙扬娜拉—————赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，这一声珍重里有密甜的忧愁——————沙扬娜拉
3、过度烫染头发分叉问题大多数出现在女性身上，之所以这样是因为女性烫染头发的次数比较频繁，而烫染头发的药剂当中含有很多化学制品，对头发伤害特别大长时间的烫染，会让头发吸收这些化学物质，造成头发分叉变黄等等那出现分叉问题之后，我们应该怎样去改善这个问题呢1、及时修剪如果头发长度过长的话，最好是每隔一段时间就去理发店修剪一下，特别是有分叉的头发，最好是及时剪掉在修剪之后，可以顺便做一个发膜，给头发补充必需的营养成分，这样就能够在一定程度上缓解分叉问题2、选择正确的洗发水每个人头发的发质不一样，所以在使用洗发水的时候，一定要选择适合自己的那些含有硅油的洗发水一定不能使用，因为里面的硅油会堵塞头发毛囊，从而影响头发吸收外部营养
课件：1秒钟里，猎豹在草原上可飞奔28米，蜂鸟振翅55次，植物中生长最快的竹子长10微米三峡电站1秒钟可发电2700千瓦时，汽车1秒钟奔跑20米，神舟六号飞船1秒飞行78千米，1秒钟里，全球植树造林的面积约1414平方米……师：观看了生活中的1秒钟，你又有什么感想呢2、体验1分钟师：1秒钟在生活生产中有着巨大的作用，让我们不能小瞧这短暂的时间那么1分钟有多长呢我们来体验一下(师播放1分钟时间的滴答声，生静静观察体会)说说自己的感受游戏活动：尝试1分钟记忆词语比一比谁记得多[设计意图：用学生喜爱的活动和图片展示引导学生感受短暂时间的作用让学生感受到1秒钟、1分钟虽然短暂，但是十分珍贵，是点滴的分、秒构成了时间的长流，只要我们用心，同样可以在自己的学习时间里创造奇迹
（总计53211字）
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