
3、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力活动准备1、课件-各种各样的形状[2-57]2、皮球1个,圆柱体可乐罐2个,圆纸片和长方形纸片各1张教学具图片活动过程1、通过谈话,激发幼儿操作的兴趣教师:今天老师给小朋友们准备了许多东西,你们想不想玩呀现在就请你们都来摸一摸、比一比、滚一滚这些东西,看你能发现什么2、通过观察、比较、感知什么是球体、什么是圆柱体(1)让幼儿说说自己发现的秘密(2)比较圆纸片和皮球,了解球体的特征教师:你们看,这张纸和皮球一样吗有什么不同(圆纸片正面看、反面看都是圆的,而从侧面看过来是扁扁的,球不管从哪边看都是圆的,往哪边推都能滚动的'物体叫球体)(3)请小朋友说说日常生活中玩过的、吃过的、看见过的哪些东西像球体

Sence: I want to go to the library, but I don’t know how to get to the libraryCan you help meQ: Excuse me, How can I get to the libraryA:Q: Where is the libraryA:Listen to the tape, read after it(4) Make dialogues(5) Next week, we will have a long holidayI want to go to BeijingI prepare a mapBut it’s too small, who can help me write it on Bb

教师范读课文,学生一边听一边找生字2反馈找生字情况3认读生字(1)小组内自主学习生字(2)指名反馈(3)教师出示生字卡,全班齐读(4)游戏巩固4朗读课文5学生自由读,把课文读通顺,并思考:我问了贝壳什么问题贝壳又是怎么回答的呢三、读文,理解内容(15) 1教师指名反馈问题,并出示响应的句子2指导学生有感情地朗读这段句子3指名扮演“我”和贝壳,一问一答4理解含义深刻的句子5学生自由读课文6反馈读的情况四、布置作业(5) 朗读课文板书设计 小贝壳 bèi贝 ké壳 ɡào告 sù诉 suàn算 wéi为 duì对 nà那 tiáo条 lù录 dài带 zhī支 第二课时 教学目标 1

我们都知道血常规是最常见的检查项目,但是检查指标的正常范围相信很多人都不知道就拿跟贫血有关的血红蛋白指标来说吧,检查平均血红蛋白含量和浓度则是判断人是否缺铁性贫血的标准那么平均血红蛋白的正常范围是多少呢医院里是怎样查血红蛋白的想知道这些问题的朋友不妨一起来学习吧血红蛋白是存在人体血液里面的特殊蛋白质,它可以调节人体血液的酸碱平衡,也是血液呈红色的主要因素对于人体的正常运转,是因为血红蛋白负责了身体氧气和二氧化碳的运输工作另外血红蛋白也是人体唯一有含铁的蛋白,因此临床上通过检查血红蛋白含量来查看人体是否贫血,对于专门检测贫血的人群来说,还可以通过平均血红蛋白含量和浓度来进一步确定是否是缺铁性的贫血
(总计53746字)
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