”引导学生回答：“在一个商店里”再问：“谁是售货员”答案是Mocky（2） 让学生看图中的对话框，给学生朗读告诉学生Ken问Mocky是否有图右边列出的物品（3） 放第一个对话录音，问：“Does Mocky have a small train”回答是“Yes”（4） 再放第二个对话的录音，问：“Does Mocky have a big train”答案是“No”（5） 再放一遍录音，这次告诉学生如果答案是“Yes, I do”就在方格里画勾，反之画叉3．听一听4．抄一抄、连一连5．布置作业让学生给图涂上颜色三年级下册英语教案（篇4）教学目标：It’s in the boxIt’s on your deskIt’s under the chair教学重点：描述物品的位置教学用具：a recorder， word cards， pictures教学过程：一、热身复习老师带领全班学生唱一首大家最喜欢的歌曲，以活跃课堂气氛，让学生轻松愉快地进入课堂学习
在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件那要怎么写好讲话稿呢以下是小编收集整理的大班毕业园长致辞，仅供参考，欢迎大家阅读大班毕业园长致辞篇1尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：大家上午好今天我们欢聚一堂，在这里举办--县红苹果幼儿园学前班“快乐飞翔”毕业典礼，在此，我代表红苹果幼儿园全体教职员工向即将毕业的孩子们表示衷心的祝贺对各位家长的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们红苹果幼儿园一直以来的理解、信赖和支持谢谢大家同时，对我们辛勤浇灌、无私奉献、耐心施教、爱岗敬业的全体员工们表示深深的敬意时间过得真快，转眼间，在坐的43名学前班小朋友即将毕业了
四川省大熊猫科学研究院副院长 研究员 杨志松：尤其是像大量草食动物，比如说毛冠鹿、斑羚，可能每天都能看到这些动物在活动，这个以前是不敢想的不久前，大熊猫国家公园举办了“国家公园开放日”，邀请来自全国16个省份的40多名游客走进园区，亲身感受自然游客 周建军：以前有看过红外相机，特别是在电视里面看过，但是它其实仅仅只是一种观赏的感觉，而这里是有一种神秘的感觉，它的体验感完全不同大熊猫国家公园根据现有巡护路线，规划了1千米到10千米不等的徒步路线巡护员带队在大熊猫国家公园一般控制区中穿行，一边介绍受伞护效应保护的珍稀植物，一边引导游客通过兽迹、粪便判断野生动物活动情况，让游客亲身感受到生态修复工程的重要性
在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力2通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发学生对生活的热爱3培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯4打开学生思路，为后面的习作做准备教学准备：1《童年》歌曲2能勾起对童年生活美好回忆的照片、物品教学时间：一课时教学过程：1激趣导入，引发情感体验播放歌曲《童年》师：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬让我们把童年生活中难以忘怀的事说出来，和同学共享2同桌间就近交流以同桌同学为一组，就自己的照片内容互相说说照片中相关的人和事，或者由一件物品引起的相关回忆要求：口齿清楚，条理清晰，让对方听了以后能明白说的是一件什么事
（总计53273字）
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