四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获学生自由发言后，教师总结：同学们，我们现在更加清楚地明白了只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示我们学会了除法算式的写法、读法及除法算式中各部分的名称五、板书设计除法的初步认识例5、20个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘20 ÷ 4 ＝ 5被除数 除数 商六、课后反思1、除法的初步认识除法第三课时教学内容：“除法的初步认识”综合练习课教材P16～17页练习三的第7～11小题教学目标：1、进一步体验除法算式与生活实际的密切练习2、通过开展多种形式的“分一分”活动，让学生进一步体会除法的意义3、培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力
【做法】 陈皮、香橙皮（去白)、檀香、葛花、绿豆花、人参、白豆蔻仁、盐共研磨成末，拌匀装人瓷罐中备用【用法】 每日2次，早晚各服5克，用白开水冲服【功效】 解酒醒神，适用于饮酒过多、酒醉不醒之症三：陈皮玉米粥 【原料】 陈皮10克，玉米粉150克【做法】 1将陈皮洗净，润透，去白，切成丁；玉米粉用冷水调成糊，备用2锅内加入清水600毫升，加入陈皮丁，用武火烧沸，煮10分钟，再加入玉米糊，煮熟即成【用法】 早晚食用【功效】 行气健脾、燥湿化痰，适用于脘腹胀满、嗳气、呕吐、咳嗽、多痰等症四：陈皮蒸牛肉 【原料】 陈皮20克，牛肉500克，盐5克，味精3克，酱油10毫升，料酒15毫升，姜5克，葱10克，白糖15克，胡椒粉3克，香菜末30克
(2) how to write the right whole sentences教学工具part two the teaching methodsteaching special featuresto use these methods are helpful to develop the ss’ thoughtspart three studying ways1teach the ss how to be successful language learners2let the ss pass observation—imitation—practice to study language
优化小数与分数相互改写的教学7理解分数的性质并进行通分和约分第1课时分数的意义教学内容：教材第52页例1和“练一练”，第58页练习八的第1～4题教学目标：1使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，能根据具体情境表示出相应的分数，联系实际情境解释或说明分数的具体意义;认识分数单位，能说明分数的组成2使学生经历有具体到抽象的认识、理解分数意义的过程，感受分数的来源与形成，体会数的发展，培养观察、比较、分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心教学重点：认识和理解分数的意义教学难点：认识和理解单位“1”教学方法：探究合作法、讲解分析法、练习法等
（总计53187字）
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