
三、理解词义1明朗:爽朗2轻捷:动作轻快敏捷3安顿:安详,安稳4竭力:做事使出自己全部的力气5忧郁:忧愁苦闷6抹杀:一概不计;完全勾销也作“抹煞”四、问题归纳1“……喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶……”说说这段文字刻画鲁迅先生性格的作用喜欢吃硬东西,隐隐透露出鲁迅先生刚毅的一面;“舀了一二下”则表现了其倔强的性格2“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来”分析“冲”这个字的表达效果本题运用关键词语表达效果法一个“冲”字传神地表现出笑声之响亮,反映出鲁迅先生当时愉悦的心情,可见鲁迅先生绝不是一个严肃的人3如何理解“天晴了,太阳出来啦”这句话的内涵本题运用句子含义理解“三抓一联系”法

而当女性进入更年期之后,雌激素大量降低,就会影响到血液整体的流动速度,很容易影响到心脏的供血,使人出现反复的心慌心悸现象还会影响到大脑的供血,使这位女性出现反复头晕或者是头痛的情况四、骨骼疼痛身体乏力雌激素能够维持女性体内正常的骨骼功能,一旦雌激素水平下降,骨质吸收会增加,而体内的骨量会大量丢失,使这类女性反复出现腰腿疼痛以及关节酸痛、容易骨折等一系列骨质疏松现象另外,由于钙质的大量流失,会导致女性出现肌肉无力以及夜晚睡觉时容易抽筋的情况总而言之,对于40岁以上的女性来讲,如果反复出现以上4种症状,并且还会伴有月经改变、皮肤衰老速度过快现象的话,一般是由于进入更年期导致那么这类女性必须调整好自己的饮食、作息、心态和运动等方面

多几只(同上)2、12-几的退位减法12-6= 12-5= 12-8= 12-4= 12-9= 12-7=自由练习,指名回答同桌互相说说计算方法3、口算(摘苹果)16-9= 12-4= 14-8= 14-7= 15-9= 16-8=你能摘到苹果吗谁来试一试4、看图列式(1)(出示课件)你能给这道题提个问题吗(麻雀比小燕子多几只)你会做吗在本上写出答案(2)鸭梨比草莓多几个(同上)四、课堂小结这节课我们已经学完了,想一想你学会了什么这节课我们学习了用多种方法来计算十几减7、6、5 等数的退位减法,我们也发现在实际计算中把十几分成10 和几,先用10 减这个数,再加上剩下的数,这种方法计算起来非常方便

要给充分的时间让学生去探究,在自读的基础上自悟,进而再体会如何读好,让孩子“我口述我心”,联系上下文品读、体味,体现以读促悟、以悟促读三、教学目标: 1、自主学会本课9个生字,能够读准发音、记住字形,把字写美观、工整能联系具体的语言环境理解词语的意思2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵喜欢的段落3、学习本文的结构和语言,能用第一人称和拟人的手法写一篇关于花的想像作文四、教学重点: 抓住重点词语理解句子,体会文章表达的思想感情五、教学难点: 对“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明”的理解六、教学过程: (一)解题导入 1、直接出示课题2、“咏”是什么意思指名回答3、花之咏实际上是咏花,那么课题是不是也可以改成咏花呢
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