生齐读4、自由表达，加深体验(1)激疑：如果你是旁边的护士，看到了这样的情景，你会对儿子说些什么又会对母亲说什么(设计思路：让学生自由发言，引导学生体会母亲的对于子女伟大而无私的爱心，感受儿子动人的孝顺之情，进一步加深情感体验)(2)带着这样的情感再读一读本段三、联系生活，表达情感、总结课文1、这节课让我们感受到了浓浓的无私博大的母爱此时此刻，你们一定也情不自禁地想起自己的母亲朝夕相处之中，母亲为我们付出了多少爱呀我们难道不想送点礼物给妈妈吗现在请同学们来编写一首诗或者儿歌或一句话写在卡片上，送给妈妈(板书无私博大)2、生练写展示结果3、请大家把这份心意卡，轻轻地放在她的床头，她一定会非常感动的
5．开展多种游戏和竞赛活动六、教学进度表Week 1 Starter Unit 1 5课时Week 2 Starter Unit 2& Starter Unit 3 5课时Week 3 Unit 1 6课时Week 4 Unit 2 6课时Week 5 Unit 3 6课时Week 6 Revision 6课时Week 7 Unit4 6课时Week8 Unit 5 6课时Week 9 Unit 6 6课时Week 10 Revision 6课时Week 11 Middle examination 6课时Week 12 Unit 7 6课时Week 13 Unit 8 6课时Week 14 Unit 9 6课时Week 15 Unit 10 6课时Week 16 Unit 11 6课时Week 17 Unit 12 6课时Week 18 Revision 6课时Week 19 Revision 6课时Week 20 Final examination初中英语教案（精选篇3）教材分析教材内容：新目标初中英语七上Unit1My name is Gina page 1-2教材处理：本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人
可以一战齐师败绩 公将驰之 遂逐齐师 一鼓作气 再而衰彼竭盈3、古今异义①又何间焉 ②肉食者鄙 ③牺牲玉帛④忠之属也 ⑤可以一战 ⑥一鼓作气，再而衰⑦伐 ⑧加 ⑨安4、重点句子翻译①肉食者谋之，又何间焉②肉食者鄙，未能远谋③衣食所安，弗敢专也，必以分人④小惠未徧民弗从也⑤牺牲玉帛，弗敢加也，必以信⑥小信未孚，神弗福也⑦小大之狱，虽不能察，必以情⑧忠之属也可以一战战则请从⑨公与之乘，战与长勺公将鼓之⑩齐师败绩公将驰之⑾下视其辙，登轼而望之⑿既克，公问其故九年级下册语文教案篇3教学目标1反复诵读，把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美2结合写作背景，理解诗歌内容，品味诗歌语言美3体会诗人坚强不倚的独立性格和奋斗精神，树立正确的人生观、价值观
教学建议1教师先指导学生说出第13课的歌谣，以复习所学的有关公园的单词教师可采用前面的方法，以达到复习的目的2教师带领学生一起唱第14课的歌曲，要求学生边做动作边唱，这样就可以在活跃课堂气氛的同时，再次复习与公园有关的单词3教师通过各种方法先让学生观察，然后再让学生选择动物的脚印教师可搜集一些小动物的真实照片，是能突出小动物的脚的照片;教师也可出示一些仿真动物玩具(同样也是突出脚的)，要求学生观察每个小动物脚印的特征，特别注意小鸟和小鸭的脚印，看看二者有什么不同，并简单说一说为什么不同4教师引导学生先找到4种动物的脚印，可先顺着一种动物的脚印找到小动物，用英文表达动物在哪里，然后再让学生自己找其他的小动物在哪里
（总计53171字）
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