总评：这是一篇有趣的作文，文章的重心也落在“有趣”二字上小作者结合具体事例，描写了家中的三个成员：爸爸——懒猪，妈妈——爱美的凤凰，我——爱玩的小猴子，介绍了他们的兴趣爱好，突出了各自与能代表他们的动物的相似点，中心明确，重点突出，表现出家庭的和谐结构上，文章采用了小标题的形式，概括每一个自然段的内容;语言生动、活泼，很能激起读者的阅读兴趣5引导学生再次完善自己的习作，誊写习作五、课堂回顾，交流收获1教师总结本课时教学内容小结：同学们，这是这学期我们的第二次习作课这个单元的习作题目很有趣，也比较贴合我们的生活我们与家人朝夕相处，对他们的兴趣、爱好、性格等都比较熟悉那么在写作时如何将他们的特点呈现出来呢
因家长对某位老师有了误解，于是家长、老师、还有我，我们坐到了一起，相互沟通，开诚布公，很好的解决了问题我举着个例子就是要感谢我们的家长，家长和学校是一条心，不是我们老师(共六位班主任)工作干得多么好，而是我们家长宽广的胸怀和大爱，让我们家校和谐每年运动会，家长志愿者来校服务，连主席台发奖都是我们家长朋友交通互导联盟，音乐伴奏，家长为学校做了很多贡献，我代表全校师生感谢你们六年来，我们没有学校、老师和家长没有红过脸和谐走到今天，感谢你们我从你们身上学到了很多我们每个班级都换了两任班主任，这六位老师敬业、乐业、又专业，他们无私奉献，认真负责，用智慧与实干取得了我们满意的教育质量在全国劳动模范许红老师的带领下，我们的教师队伍富有教育情怀
没有明写风，但风寓其中，没有写太阳，但太阳寓其中，比喻用得形象生动在写景的层次上：由树上到花下到遍地，色与味、虚与实、动与静相结合3、春风图：(第5自然段)风是无形的，但可以感觉到它的存在作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风首先从触觉方面，作者引用诗句，又打一比方，让人感觉到春风是温暖的然后写“泥土的气息”、“青草味儿”“花的香”，“都在微微润湿的空气里酝酿”，从嗅觉的角度写春风，仿佛让人闻到春风的芳香接下来写鸟鸣的清脆、婉转，风声和水声的轻盈，笛声的嘹亮，从听觉的角度来写，仿佛让人听到春风的柔和这些声音应和着，构成了一曲非常动听的春天的交响乐，和谐优美，此起彼落风是无形的，可在作者的笔下却有形、有味、有声、有情
2、不吃霉变食物霉变食物中含有的黄曲霉素，是非常强的致癌因素，日常中很多食物在遇到潮湿天气时就会发生霉变，例如玉米、花生、大豆等等不少节俭的人不舍得丢弃霉变的食物，会选择清洗后继续食用，但是残留的黄曲霉素依旧对健康产生非常严重的影响因此最好的方式就是不吃霉变的食物，防止对身体产生损害3、戒酒众所周知，很多肝病都是饮酒造成的酒精进入身体后，主要依靠肝脏进行代谢因此长期饮酒的人，肝脏负担特别大，时间长了会导致酒精性肝炎、肝纤维化、肝硬化等疾病的出现，还有可能引发肝功能衰竭和消化道出血因此肝不好的人一定要注意戒酒，防止病情加重4、多吃新鲜蔬菜多吃蔬菜对保护肝脏有一定好处，例如苦菜具有杀菌消毒的作用，经常食用还可以修复肝组织；再比如野菜菊花脑，其中含有丰富的纤维素和维生素，经常食用，可以起到养肝护肝的作用
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