
【学生活动】讨论【教师引导】刚才同学们从上述算式中找到了这一组整式乘法的结果的规律,这些是一类特殊的多项式相乘,那么如何用字母来表示刚才同学们所归纳出来的特殊多项式相乘的规律呢【学生回答】可以用(a+b)(a—b)表示左边,那么右边就可以表示成a2—b2了,即(a+b)(a—b)=a2—b2用语言描述就是:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差【教师活动】表扬学生的探索精神,引出课题──平方差,并说明这是一个平方差公式和公式中的'字母含义二、范例学习,应用所学【教师讲述】平方差公式的运用,关键是正确寻找公式中的a和b,只有正确找到a和b,一切就变得容易了现在大家来看看下面几个例子,从中得到启发

2教学难点为体会恶劣气候、环境给燕子带来的麻烦三、教学过程(一)揭示课题,提出问题1同学们,上节课我们结识了“翠鸟”,今天这节课我们一起来问候下老朋友,板书:燕子2课件出示燕子图片,说说你对燕子的了解预设:生可能会从以下几方面说自己对燕子的了解,燕子是候鸟;燕子的生活习性;燕子的外形特点等3补充课题,齐读课题读了课文的题目后有什么想问的吗学生质疑:什么叫专列燕子会飞,为什么还要用列车送【设计意图】“语文课程标准”对第二学段的阅读提出这样的要求:能对课文中不理解的地方提出疑问根据课题提问,一方面紧扣了本文课题的`特点,可以有效地激发学生的阅读兴趣,同时,也能够教给学生抓住课题质疑的学习方法(二)初读课文,教学字词1

(—100)(2)、先读一读,再议一议:观察这些数,可以怎样分类学生同桌讨论,教师指名汇报9、教师引导学生总结:数可以分成正数、0、负数正数包括正整数、正分数、正小数 ,负数包括负整数、负分数、负小数 ,0既不是正数,也不是负数它是正、负数的分界点正数前面可以写“+”,但通常不写,而负数前面的“-”必须写正数前面可以读“正”,但通常不读(如果有“+”号必须读),而负数前面的“负”必须读四、走进生活师:负数在我们的生产和生活中依然有着广泛的用途让我们就一起走进生活,感受数与生活的密切联系课件出示题目进行检测:1你知道吗:水沸腾时的温度是____水结冰时的温度是____地球表面的最低温度是 __________

为什么要放假为什么要举国欢庆呢“五一”节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日每年的“五一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名出色的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献我们应该从小养成爱劳动的好习惯在家里,自己的一服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持换进的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力我们要珍惜劳动成果“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”
(总计53405字)
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