因为你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安虽然他们有时会很严格，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把爱无私地奉献给了你们；三要感谢同学们给你们的友爱，因为正是你们一起谱写了年少美丽的乐章三、正值年少含苞待放，要努力拼搏希望同学们进入中学后，能学会分析与思考，学会丰富与凝练更要学会包容、超越，突破希望你们能在面对困境时自强自信，奋发图强，热爱生活，就一定能在平凡的生活中演绎出不平凡的人生由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，希望同学们永远珍藏在母校期间这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望你们就要踏上新的征程，我代表城东小学全体老师祝愿同学们像雄鹰去搏击长空，像大鹏去翱翔碧空，用你们的聪明智慧去实现人生的理想
(2)板书(或用PPT课件演示)：056×004=________2尝试计算(1)学生尝试计算，教师巡视，了解学生的计算情况和遇到的问题(2)师：在计算时，遇到了什么新问题(3)师：乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点呢(二)及时巩固1学生独立完成教材第6页“做一做”的第1题(其中既有一般的小数乘法，也有积的小数末尾有0和积的小数位数不够的类型，帮助学生全面掌握小数乘法的计算)2学生完成教材第6页“做一做”第2题的计算(三)探究积与因数的大小关系1集体订正“做一做”第2题时，引导学生分别将每组题中计算的结果和第一个因数比较大小，发现其中的规律2组织学生交流、总结自己发现的规律(1)一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数怎么样
学生解说时，教师适时板书：五、回读课文，留下余味播放音乐，学生齐读课文，再次体会人物的情感变化六、拓展延伸师：小蝴蝶小时候和长大后不一样了，像蝴蝶这样的生物我们叫它变态生物你还知道哪些变态生物学生集体交流师：大自然中蕴涵着无限的神奇和无数的秘密，只要你仔细观察，多多动脑去想，就会有更多的发现和收获七、好书推荐阅读丹麦作家安徒生写的童话《丑小鸭》，相信你们会有收获的小毛虫语文教学教案（精选篇2）教学目标1、会认4个生字，会写8个生字2、有感情地朗读课文背诵课文3、理解课文内容，在朗读中体会“我”为盲婆婆做事时的高兴心情使学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，从而培养学生的爱心课时建议：2课时教学过程：第一课时一、揭示课题1、多媒体出示课题，生齐读2、师生交流课前搜集的资料：蝈蝈是一种身体绿色，能发出清脆声音的昆虫，盲婆婆指失明的老年妇女二、初读课文(一)生自由读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子(二)检查字词情况1、出示生词盲婆婆、乐呵呵、滚动、捉住、您好清波、鼻子、齐鸣、得到代替(1)指名读生词，相机正音(2)去拼音读词(3)齐读生词2、指导读较难读的长句子(1)乐呵呵地/捉回了/一只/绿色的蝈蝈/，喜滋滋地/送给了/邻居家的盲婆婆/(三)指名分自然段读课文(四)齐读课文三、学习生字1、出示生字2、学生借助已有识字方法分析记忆生字，教师相机点拨3、教师范写，学生描红、练写第二课时一、创设氛围，激趣导入1、复习(1)认读生字词语(2)指名读诗歌，检查朗读情况2、师生交流理解“盲婆婆”这个词重点理解“盲”字，感悟“盲”的世界请同学们闭上眼睛2分钟，处在“盲人”角度感受一下“盲婆婆”的生活3、请学生谈谈自己这2分钟的感受4、再读课题，设疑：“我”为什么要送给盲婆婆蝈蝈呢
一、甲型H1N1疫苗的生产背景 中国甲型H1N1疫苗的生产背景 2004年初，SARS病毒流行刚刚过去，在东南亚开始出现了由H5N1引发的禽流感，尤其是越南、泰国，开始出现死亡病例于是全球就开始有了大流行流感病毒的防控体系尽管流感病毒很容易变异，一旦发生变异，原来生产的疫苗就无效了，不过，建立防控体系是必须的，不能有任何空白时期当时就设计了一种“模型疫苗”---先用H5N1为模型制作一个疫苗只做少量的，以H5N1为模型，把这种疫苗的生产质量和规程研究好2005年底，这个疫苗进入了临床实验阶段;2007年底，临床研究都完成了;2008年国家药监局就批准了大流行流感疫苗的生产批号历时5年做了这样一个研究，一旦病毒发生变异，通过一定的审批程序，换个毒株就可以生产新的疫苗
（总计53568字）
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