血涂片中白细胞，经复合染料染色后，可根据其形态差异和细胞质内有无特有的颗粒可分为两大类五种细胞[颗粒白细胞(包括嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、中性粒细胞)与无颗粒白细胞(包括淋巴细胞、单核细胞)]白细胞观察实验：慢慢移动血片，观察各种白细胞，白细胞数目虽然少，寻找较困难，但胞体大、细胞核明显，极易与红细胞区别开白细胞描述：数目少，胞体大，细胞核明显凸起三、白细胞的主要种类 血液中的白细胞有五种，按照体积从小到大是：淋巴细胞，嗜碱性粒细胞，嗜中性粒细胞，嗜酸性粒细胞和单核细胞白细胞是无色有核的血细胞，在血液中一般呈球形，根据形态差异可分为颗粒和无颗粒两大类颗粒白细胞 颗粒白细胞(粒细胞)中含有特殊染色颗粒，用瑞氏染料染色可分辨出三种颗粒白细胞即中性粒细胞、嗜酸性粒细胞和嗜碱性粒细胞
出示表格请同学们观察一下，从表格中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些数学问题同学们提出了这么多有价值的问题，今天我们就来研究：如果想给他们排出名次，想想应该怎么办(比较他们的大小)怎么比较小数的大小呢这节课我们就来研究—小数的大小比较(板书课题)(二)自主探究合作学习师：请同学们先独立思考，然后结合老师的要求将你的想法在小组里交流，看哪个小组想到的方法最多我们先来看一下要求(出示要求：1、每个人在交流中都要说出自己的想法2、每组推荐一名代表来汇报小组的想法，如果你认为小组代表说的不完整，本小组或其他小组可以给予补充)1、独立思考2、小组内汇报交流自己的想法(三)交流导思1、学生汇报，反馈后问：这么多方法中，你最喜欢哪种方法
我是本科数学__号选手，今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时《函数单调性与最大（小）值》我将从教材分析；教学目标分析；教法、学法；教学过程；教学评价五个方面来陈述我对本节课的设计方案恳请在座的专家评委批评指正一、教材分析1、教材的地位和作用（1）本节课主要对函数单调性的学习；（2）它是在学习函数概念的基础上进行学习的，同时又为基本初等函数的学习奠定了基础，所以他在教材中起着承前启后的重要作用；（可以看看这一课题的前后章节来写）（3）它是历年高考的热点、难点问题2、教材重、难点重点：函数单调性的定义难点：函数单调性的证明重难点突破：在学生已有知识的基础上，通过认真观察思考，并通过小组合作探究的办法来实现重难点突破
疱疹性咽峡炎是一种常见的儿童期感染，好发于3至10岁的儿童，但可以发生在任何年龄组它通常由于机体内的病毒引起，这些病毒具有传染性，而且传染性非常的强常见的临床表现有： 突然发烧、咽喉痛、头痛、颈部疼痛、肿大的淋巴腺、吞咽困难、食欲不振、流口水、呕吐疱疹性咽峡炎经常在幼儿园和学校进行传播，春季和秋季是好发疱疹性咽峡炎的季节疱疹性咽峡炎通常通过患者的呼吸道飞沫和唾沫、亲密接触所进行传播这种病毒的传染性非常强，因为在体内可以生存很长时间通常疱疹性咽峡炎不能通过抗生素进行治疗，抗生素对于治疗病毒没有效果，可以服用一些布洛芬或乙酰氨基酚等缓解疼痛的药物，有助于缓解喉咙和口腔疼痛，而且在这个期间保持机体内水分也是非常重要的
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