三、应用拓展，巩固提高1、小明家每人每天月平均用水量是多少在严重缺水地区平均每人每天用水量约为3千克，你知道3千克的水有多少吗老师还给大家带来一则信息请选择正确答案（2）第（1）式和第（3）式分别求的是什么呢小刚家平均每人每天用水88千克，严重缺水地区平均每人每天用水3千克，比较这两个数据，你有什么感受2、小明会遇到危险吗游泳池平均水深只有120厘米，小明身高130厘米，小明站在游泳池里学游泳，会不会有危险为什么四、回顾反思，结束全课谈谈你对这节课的收获，把你感受最深的一点说一说三年级数学下册教案精选篇14一、教材分析：本单元有着承上启下的作用：（1）它是在二年级的表内乘、除法及三年级的一位数乘多位数、除法竖式的基础上进行教学的
(做到能够听写正确)2、语文园地1———8中的日积月累要做到会默写3、大本作业和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求;给句子中加点的字选择正确的意思4、本学期所学四首古诗(第2课、第29课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写四首古诗都要做到默写正确5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点;总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生在青龙街小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力最后共同祝愿您的孩子早日成才
因而能够集中体现水井滋润万物，造福大众的美德上六，井收，勿幕;有孚，元吉【白话】上六，水井养人润物的功德业已完成，不要盖上井口;内心怀着一片诚意，定能带来大吉大利《象》曰：“元吉”在上，大成也【白话】《象辞》说：“大吉大利”的情况出现在《井卦》最上面的位置，是因为上下照应，同心协力可将水提出井口而且在这以后并不把井口盖严，继续怀着诚心为人们不断提供饮水的方便，功德无量，必然会有大吉大利到来从而标志着滋养世人的宏伟事业获得了巨大的成功第四十九卦：《革卦》 革：己日乃孚，元亨，利贞，悔亡【白话】《革卦》象征变革：在己日变革旧的事物，能够使民众深深的信服，前途通畅，坚守正道，最后就会取得成功，悔恨终将会消释
教学难点：对、加、减、乘、除四则混合运算能够正确计算教法学法：1针对本节课的教学内容以及小学生的特点，我主要采用联系生活实际进行情景创设，引导学生讨论交流和小组合作法，并运用计算机多媒体教学课件辅助教学采用这些方法及手段，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性培养了学生独立获取知识的能力2小组合作学习学生通过小组内交流从题目中获得的数学信息，说说解题思路，来解决实际问题3学生通过独立列式计算，交流计算顺序和结果，提高学生的计算能力教学过程：一、创设情境，诱发兴趣(1)出示7×6+24,指名学生板演计算，总结运算顺序(2)课件出示例2(3)找出例2中的数学信息，引导学生提出问题(4)在同学们提的问题中选择“每个足球比篮球多多少元
（总计53732字）
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