同时，区域创新能力连续9年全国第一，“深圳—香港—广州”创新集群跃居全球首位，“百县千镇万村高质量发展工程”初见成效，绿美广东生态建设加快推进，民生社会事业持续进步，居民人均可支配收入五年增长308%这些重大成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引“十五五”时期，是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是广东增创新优势、实现新突破的紧要时期省委十三届七次全会明确提出，“十五五”时期，我们要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定自觉地做到“两个维护”，胸怀强国建设、民族复兴的伟大梦想，锚定在推进中国式现代化建设中走在前列的总目标，紧扣坚定不移挑好大梁、全面推进强省建设的总任务，推动经济总量保持领先、高质量发展引领示范，推动人民生活更加殷实、更加幸福美好
使学生掌握小数连乘、乘加、乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加、乘减的计算，并能解答有关应用题理解三角形的稳定性，并能用其解释生活中的实际例子2过程与方法：让学生通过旧知迁移新知识的方法来学习小数连乘、乘加、乘减的计算3 情感态度与价值观：培养学生认真审题的好习惯教学重难点1 教学重点小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序2 教学难点正确地计算小数的连乘、乘加、乘减习题教学工具多媒体，口算卡片、小黑板教学过程教学过程设计1复习准备，揭示课题[1]复习准备：1口算(出示口算卡片)102×02 045×06 08×0125 0759×0025×04 0067×01 01×008 085×042说一说下面各题的运算顺序，再计算
学生说一说大于号的形状可用语言表示，也可用手势表示3教学“3方法如前让学生说一说小于号“4区分“>”、“a以小组为单位，交流认识，记忆“>”、“b以游戏方式，熟悉、记忆这3种关系符号①看谁举得对：教师说符号名称，学生举出相应符号;②看谁摆得好：教师说符号名称，学生用小棒摆出相应的符号小结1让小朋友说说这节课学到了什么2教师加以概括：比较两个数的大小时，可以用关系符号“>”、“巩固深化1基本练习：完成18页“做一做”第1题2补充练习a左边摆2个梨，右边摆1个苹果填()>()b左边摆4朵花，右边摆3个梨填()>()c左边摆3个苹果，右边摆5朵花填()>()3巩固练习，完成练习二的第5题4综合练习：完成练习二的第6题
”学校副校长王映说广州市玉岩中学食堂推出“金榜题名”“鸿运当头”等寓意吉祥的定制菜品，还专门设置男女更衣室，储备干净校服、毛巾、拖鞋、吹风筒等应急物资；广东华侨中学搭建“得胜门”，高三教师在门前与考生逐一击掌鼓劲广州之外，多地学校的举措同样暖意融融惠州市综合高级中学在考前一个月为高三学生免费加餐，搭配营养餐食，并面向高三学生征集喜爱的歌曲在校园广播播放，缓解备考压力；东莞中学松山湖学校高三年级全体师生及各班家委代表，在松山湖状元笔公园开展励志远足活动；湛江经开区第一中学高三学子一同放飞心愿纸飞机，低年级学生则合唱《海阔天空》，为学长学姐送上祝福多部门联动织密护考保障网 为打造安全有序的考试环境，高考前，广东公安聚焦考点安全守护、涉考违法犯罪防范打击和便民服务保障三大环节，研究出台《粤警全力以赴护航高考28项措施》，全力保障2026年高考平安顺利进行
（总计53561字）
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