农业科技‌《以微知著网｜常蹲将军！便秘又来袭，6种水果，退敌轻松又有效！》解说文案

Review the text of Module 5, Unit 12Remember the text二、presentation1Review the food words(eg: noodles, soup, make, cakes, rice, fish)2Ask and answer: Do you want some…Yes, pleaseNo, thank you三、 practiceActivity1Listen and say1Learn the new words( dumplings vegetables, want,, make, cook, love)2Word Game: Who is the quickest

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3有感情地朗读课文抄写自己喜欢的句子教学重难点体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情以及秋天里放风筝带给孩子们的乐趣读出“我们”情感的变化教学工具课件教学过程一 唤起情感,导入学习1唤起情感:童年是五彩缤纷的,既有欢声笑语,又有滴滴泪水你觉得童年里最大的快乐是什么和大家分享,好吗2导入学习:有这么一群孩子,他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝让我们品读课文,走到他们中间,分享他们的快乐吧出示课文题目,有感情地朗读课文第一自然段二 初读课文,整体感知1自读课文,要求读准字音,读通句子,出示生字卡片,让学生把生字多读几遍2指名读,一人读一个自然段,注意正音3再读课文,边读边画出描写“我们”做风筝、放风筝、找风筝时的心情的句子,画好后,自己读一读这些句子

（总计53546字）

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