为什么从哪听出来的(2) 重点体会“猫的性格实在有些古怪”a质疑：古怪是什么意思为什么猫的性格古怪从哪可看出猫的性格古怪(古怪是指跟一般情况不同，或生疏罕见，使人觉得诧异从三方面具体写出猫的古怪：一是有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职;二是高兴极其温柔，不高兴时又一声不出;三是有时无比勇猛，有时又无比胆小这样极端矛盾的表现集中在一只猫的身上，跟一般情况不同，只能称其古怪同时体会到这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括老实贪玩尽职板书：(大花猫)性格古怪 高兴时……不高兴时……胆小勇猛b学生发现：你们发觉什么表达方法吗师引导：作者在开头就指出猫的性格实在有些古怪，这叫什么
2、正确、流利、有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情景、谈话导入⑴今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢请同学门打开第5课，教师(板书课题：5《玲玲的画》)⑵齐读课题，学习生字“玲”说说可以用什么方法记住“玲”二、尝试学习、读文识字1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事再标一标，课文有几个自然段2、用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音3、合作学习(1)桌合作学习文下带拼音的生字，互读、互听、互纠
在此，我谨代表学校，向全体毕业生同学表示衷心的祝贺向参与、帮助你们成长的全体教职工表示崇高的敬意向给予学校工作大力支持的毕业生家长及社会各界表示由衷的感谢在今年的毕业生中，有159名同学响应祖国号召，自愿选择到祖国基层艰苦边远地区、少数民族地区、重点建设单位工作或应征入伍，还有1530名同学留在西部地区就业这里，我要向这些不惧困难、立志奉献的同学表达我由衷的敬意和诚挚的祝福青年时代，选择了吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚我相信，经过时间的洗礼，你们一定能够做出无愧于自我、无愧于时代、无愧于国家的光荣业绩最近，走在校园里，常常能看到同学们在开心的合影留念，大家笑容灿烂、朝气蓬勃，使我们也深受感染、充满喜悦
焦虑和恐惧不同，焦虑所感到的威胁和危险都是不现实或不十分明确的4躯体症状反映焦虑症与抑郁症患者的躯体症状反映不同焦虑症的躯体反映主要与植物神经相联系，比如呼吸、心跳、出汗等等；而抑郁症患者的躯体症状带有一定的稳固性，比如“梅核气”、两胁疼痛、周身沉重等等5回避心理患上抑郁症之后患者会有很明显的回避心理，对于社交等平常的食物失去兴趣，全面的回避而焦虑症患者是对某些事情回避，不是广泛的6发病年龄焦虑的首发一般在35岁以上，多发生于老年人，而抑郁症在所有年龄群都有发生抑郁症患者对家属、朋友表现冷淡，对以往爱好兴趣丧失，而焦虑者保持正常7对未来可能发生的事情过分担忧焦虑症的一个主要的表现就是对于未发生的事情表现出过分的担心，患者会有痛苦的感觉，而抑郁症的患者的情绪就会比较的复杂，还会伴有焦虑的情况出现
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