生：我觉得他们说的都不是最重要的因为小刺猬是听了小獾的称赞以后，他觉得非常高兴，所以他的疲劳才会消失生：小刺猬是高兴得把一天的劳累都忘记了）4．教师总结：是啊，称赞别人不但能让他有更大的信心，取得更大的进步，还能让别人觉得开心、快乐，把一天的劳累也忘记，甚至可以把所以烦心的事情也忘记（师板书：使人开心快乐）5教师请学生分角色，有感情地朗读整篇课文6最后请小组同学合作，表演课文，对表现好优秀或者进步大的同学给予一定的奖励四、课后拓展1小朋友，你喜欢小刺猬和小獾吗说一说为什么2小朋友你来想一想：如果一开始小刺猬不是称赞小獾，而是嘲笑他，那会有什么后果3回家帮父母做力所能及的家务活，体会劳动的快乐和受到称赞的喜悦
] (三)想象说话，表演激趣 1、原来花生果并没有丢，全在泥土里呢真是虚惊一场小松鼠知道后会说些什么它以后又会怎么做全班交流2、你们有兴趣演一演这个故事吗①自由读课文后小小组练习表演②小小组汇报表演[教学是学生、教师、文本之间对话的过程， 表演故事的语言实践中，教师作为伙伴参与其中，适当点拨、引导，鼓励学生积极投入语言实践，课堂教学才能焕发生命与光彩] (四)保存趣味，拓展延伸 1、你还知道哪些植物供我们吃的部分也长在泥土里(土豆、芋艿、红薯、藕……) 2、还有这么一篇童话，题目是《猪小戒找花生果》今天，我们和小松鼠找到花生果了，猪小戒找到花生果了吗它又是怎么找的
11月8日，正值进博会举办期间，上海市侨界专业人士联谊会(以下简称“市侨专联”)联动各方，一天之内接连举办两场侨界专业人士交流参访活动——上午，60余位市侨专联代表与高校企业界科研人才走进松江，聚焦先进材料，共话科技创新未来；下午，来自美、英、德、法等7个国家的50余位海内外侨界专业人士相聚进博，赋能双循环、侨创链全球从科创园到进博会，侨界智慧全天候接力，为服务上海加快“五个中心”建设、推动高水平对外开放注入澎湃侨界动能相聚进博：赋能双循环，侨创链全球 “相聚上海 共话明天”侨界专业人士沙龙暨市侨专联走进进博会活动在国家会展中心成功举办活动以“赋能双循环，侨创链全球——侨界专业人士的跨境创新实践”为主题，吸引海内外侨界专业人士、侨界优秀科创参展项目代表纷至沓来
2你用什么来布置我们的教室3老师买回了一些气球，你们认为挂什么颜色的气球教室才最漂亮，为什么4气球很漂亮，但是小朋友只能选择你最喜欢的一种颜色的气球，把它举起来5大家都选择了自己最喜欢的颜色，但老师还是不能很准确知道哪种颜色的气球是小朋友们最喜欢的你有什么办法知道吗二、新授活动一：讨论解决办法1讨论一下，把你的想法说给同组的小朋友听(学生之间说)2请各组派一个代表说说你们的解决办法(指名说)3大家想出了这么多的方法，待会就请用你们用询问的方法进行统计活动二认识统计图1请小朋友们拿出你的统计图，谁是小老师说一说统计图上有什么每种颜色的气球用什么表示每个格子代表什么意思统计图该怎么填2统计的时候要注意什么
（总计53215字）
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