通过看挂图和听录音使学生了解“on,in,under”的意思4再放课文录音，请学生跟读然后，老师和学生进行课文的表演示范最后，请学生以小组为单位表演课文，并请几组学生上前表演请全班学生评选出“表演奖”，老师分发小贴纸进行奖励表演请老师准备好写有相关内容的纸条和一个生日帽子，作为表演的道具四、课后作业1听课文录音，并背诵课文2画一张家里某个房间的图片，并向家人、朋友和同学进行介绍小学三年级英语教案格式（精选篇2）教学目标：Amy has got a bikeShe goes to school by bikeMs Smart hasn’t got a carShe walks to work教学重点：谈论交通工具及交通方式教学用具：a recorder, word cards, pictures教学程序：一、热身复习1
只要我的父母有了新的寄托，那我不存在了也不会让他们伤心吧少了个没用的孩子是种解脱吧就这样，我一直抱着等一等的心态过了一个学期可是我的想法开始发生了转变我开始进步了，人生好像也不是那么的沮丧当我真的得知我将会有一个弟弟或者妹妹，我想的是给他做个榜样我也想成为他的骄傲吧他像一缕阳光，照亮了我，也照亮了生活我会努力的这缕阳光成了我前进的动力阳光，多么温暖的字眼即使听不见也摸不着，也能温暖人心给自己一缕阳光，即使遗憾也不后悔给自己一缕阳光，照亮自己和明天给自己一缕阳光，让我们成为更好的我们给自己一缕阳光，让失败也不再灰蒙蒙给自己一缕阳光，让未来充满期待以时光以微笑，以阳光以未来给自己一缕阳光，让我们相信明天会更好
1、复习旧知：师：根据15 × 12 = 180 ，直接写出下面各题的积15 × 12=15 × 12 =生：15 × 1=1815 × 10=18师：那么大家知道： 15x12=2、导入新知：师：同学们，下图中是一个课桌，我们能看图解决下面的问题吗①从图中，你能获取那些数学信息②根据这些信息，你能提出哪些数学问题③下面我们就来解决课桌的面积有多大你会列式计算小课桌的面积吗生：①从图中我们可以看到课桌的长和宽②提问：怎样求课桌的面积呢2探究新知一、问题解决(1)1、多媒体展示计算流程师：我们大家一起来解决前面的第一个问题学生：观看课件解题过程在观看课件的过程中教师要合适的进行讲解，让同学们看清小数乘小数的解题过程
“总——分——总”的结构方式使文章条理清晰2语言简洁，通俗易懂为了避免枯燥，课文运用了生动的描 述语言，如：锈迹斑斑，亮晶晶等增强了文章的可读性五、课外拓展 1正因为有科学家门不懈的努力，一项项新的发明层出不穷， 同学们你能说出20世纪中影响人类生活的发明吗|幻灯片展示 2同学们他们是大发明家我们是小发明家在我们的生活中 你们也亲自把自己的奇思妙想变为现实吗快说给我们听听、(说生活中自己的小发明) 3时代的进步是飞速的，我们要紧跟时代的步伐用我们学到 的知识把我们小脑瓜种一个个跳跃的想法变为现实记住没有做不到的，只有想不到，没有做不到，只要想得到就能做得到
（总计53171字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
