(3)在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交流解答过程，订正结果例：50×11=550(千克)答：李红家的蚕子可产蚕550千克50×80=4000(千克)答：李家村的蚕子可产茧4000千克18×50=900(元)答： 50千克茧能卖900元钱2、小象出生后，体重平均每年增加200千克20年后这头大象重多少千克(1)让学生完整地回答出此题需解决的问题和解决问题需要的信息数据学生之间互相订正，互相补充(2)引导学生独立完成，集体订正计算过程和结果例：200×20=4000(千克)4000=100=4100(千克)答：20年后这头大象重4100千克三、课堂作业新设计1、口算2、小明要买12本书，每本书19元，小明大约要带多少元钱
#女子洗发后未吹干骑车成面瘫#洗头是一件很日常的事情，也是每个人都可以做的事情但恰恰这种日常的事情，有时候做错了却反而有损健康近日，河北衡水一位31岁女孩突然发现自己嘴歪眼斜，右眼无法闭合来到医院就诊，经过检查后发现，原来这位患者出现特发性面瘫经过询问详细后发现，原来这位女孩前一晚洗完头没吹干就着急骑车去上班，这才引发了面瘫（图源网络）为何洗头没吹干，会引发面瘫实际上，面瘫的病例多次出现在夏季由于夏季人体较为容易出汗，毛孔此时处于扩张状态长时间的吹风，就会导致血管出现剧烈收缩，久而久之就会引发面部神经局部肿胀受压，从而引发面部神经麻痹而这位女子可能会洗完头直接骑车，冷热刺激下，才引发了面瘫（图源网络）洗头洗不好，同样也会伤害身体对于这种再日常不过的事情，洗头同样也存在不少的细节需要考虑
④ 复述课文大意这是为了让学生熟悉故事情节，能够不看课本把这两个寓言故事讲出来，可以多找几个学生复述，这样学生差不多就背下来了3、讨论①联系自己的生活经验，概括这两则寓言大意这是本节课中激活学生思维的一个重要环节可以先由学生四人小组讨论，尽可能每个人都说，然后再转入全班性的讨论第一，次讨论结果可能单一，可能深度不够，或者概括的语言表述不准确，教师可以灵活指导，提问，如讨论《智子疑邻》时，可问：对正确的意见应该采取怎样的态度如何正确对待别人提出的意见或建议学《塞翁失马》，可以问：好事坏事能转化吗必然转化吗举例说说好事、坏事在什么条件下转化这样使学生思维处于活跃状态，鼓励学生从不同角度概括寓意，同时也指导学生尽可能把话表述得简洁、准确
过去小时候好想拥有一把木头枪，不好开口向父母要，只好自己做，一不小心把左手食指弄一道长长的伤痕，当然这也是我太爷爷身上的疤痕;现在拥有的不再是木头枪了，空调、变频冰箱、电脑、PS2游戏机、数码摄像机等等全都拥有了过去行的是两只脚，无论再远，总离不开它;现在有代步工具——车啦，只要看到我太爷爷的车，200米之内就准能找到我太爷爷的人，偶尔步行上街好象也是一件很幸福的事了，而且近乎有些“奢侈”是啊，我们中国经过这二十多年的巨变，有了与众不同的发展，有了与众不同的变化我相信在以后的今天，中国一定是最美丽，最辉煌，最令人渴望的美好的国家加油吧我亲爱的祖国妈妈，我相信你一定会是最棒的加油我的祖国国旗下的讲话4有人说他是一只昂首高吭的雄鸡
（总计53319字）
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