
(将部分学生的卡片在投影机上展示)五、教师小结三、四、五自然段学生自学情况六、指导表情朗读第三自然段1、自己试读,边读边想,在头脑中出现画面2、同桌互读,互相帮助3、个人展示读教师评价指导,必要时教读个别句子4、根据教师的指导、提示,个人再练读5、出示CAI课件——描写树木的字幕,指名表情朗读(注意“葱葱茏茏”、“严严实实”、“浸在”、“穿”及最后一句的读法,读出喜爱之情)6、集体表情朗读七、集体表情朗读第四自然段(非重点,可一笔带过)八、指导表情朗读第五自然段作者写冬天的小兴安岭,先写了林中的雪景,接下来写三种动物过冬的神态紫貂、黑熊、松鼠它们的神态各不相同,你能读出它们的样子吗(出示CAI课件——图画、字幕)1、个人试读

即是托物寄情的写法5、小结三、共同学习《荷叶母亲》1、导入2、作者介绍、文体冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建人,我国现代散文家、诗人、儿童文学家,代表作有诗集《繁星》、《春水》,她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主,影响很大散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文的表现力3、检测字词4、整体感知听读课文后的直接感受是什么5、合作研讨文中写了几次看红莲,当时的环境、心情、红莲的样子6、品读文章找出诗中感受最深或自己比较喜欢的一个语段,分析体会其中的情感7、拓展练习发挥你的想象,仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句例如:母亲啊您是_________,我是_________,_________,_________

教师对各组实验的情况进行适时的指导,对各组的记录进行及时督促与检查各组在发豆芽完成后,及时进行数据分析,制作好相应的统计图表,写好分析总结四、小组交流,感受价值交流发豆芽的具体做法和注意事项五、观察、记录、分析1、观察豆芽的生长情况(大约6天时间)2、记录豆芽的生长情况(每天进行记录)3、把豆芽的生长情况制成统计图表4、分析统计图表,写好总结六、总结反思小组结合统计图汇报豆芽生长情况,说说在发豆芽活动中的收获五年级下册数学教案精选篇4教学目标:1、知道容积的意义2、掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系3、会计算物体的容积教学重点:1、容积的概念2、容积与体积的关系

#世界睡眠日#每年3月31日,是世界睡眠日,今年主题是“良好免疫源于优质睡眠”自然这个节日的目的,也是希望人们能够重视睡眠,认识到睡眠的重要性但根据3月18日,由中国睡眠研究会、慕思寝具等18日联合发布的《2021运动与睡眠白皮书》显示:目前我国有3亿多人存在睡眠障碍,而运动人群失眠困扰比例仅仅在10%而在各省份数据显示,广东睡眠最为充足,占据第一;而上海、浙江等经常失眠比例最低,而新疆、青海却失眠率最高而据世卫组织调查显示,27%都存在睡眠问题,全球每4个人就有1人患有失眠症,而有文献报道,人体在工作时间,每周少睡6个小时,工作失误率增加1倍睡个好觉,到底有多难正所谓:好吃不过饺子,舒服不如倒着,人一生中有1/3时间都在睡眠中度过
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