学生直观地感受到它们从不同的方向开来，不会撞车的原因在于这些汽车在上、下两个不同的平面上，而我们小学阶段所讲的平行与相交都是指在“同一个平面内”以此为踏板支撑起学生对抽象数学术语“同一平面”的理解在孩子内心世界，他们较少用数学术语、命题的方式来建构自己对于抽象概念的理解的'，鲜活而有贴切的表象是理解抽象概念内涵的最佳“锚桩”4操作师：我们的同学勤观察、善思考，已经认识了平行那我们能动动手画出平行线吗一边画，一边总结画平行线你用了哪几个步骤讨论交流：你是怎样画的生：先画一条直线，然后再画一条直线师：有什么要补充的吗这两步之间有没有做什么生：把尺子这样师：谁能帮助他表达生：移动生：平移师：（板书：平移）老师刚才听到同学这样说：要平移
（看看作者通过什么写作方法来表现哈默的尊严的）（三）自学反馈（1）解答疑难，提示生字词学习的难点（2）理清事情发生发展变化的过程，并复述（四）理解课文内容，指导朗读找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来第二课时品读体验（一）分析第三次对话1、探究问题一：通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象2、探究问题二：杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是百万富翁（二）然后根据自己的理解，在小组内读一读、演一演这三次对话（三）师生互评1、师：正是由于年轻人的高尚品格才深深打动了杰克逊大叔，愿意将自己的女儿嫁给他，这正是对他高尚人格的肯定和赞扬我们一起来看一看杰克逊大叔是怎么夸他的（“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严
)过渡：这首美丽的小诗真的只写小船吗让我们一起去读一读吧三、精读领悟1整体感知，练习朗读(1)这首小诗一共有几行又有几句话呢(有四行，共三句话)(2)课件出示停顿的句子，学生自己按照停顿读一读弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖我在小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天(3)学生进行朗读比赛师指导评价(4)我会填，练习叠词朗读(弯弯)的月儿(小小)的船，(小小)的船儿两头尖我在(小小)的船里坐，只看见(闪闪)的星星(蓝蓝)的天(5)读完这几句话，你仿佛看到了什么呢(月儿是小船，小朋友正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星)2学习第一、二行(1)课件出示图片，生边观察边自己朗读这两行
脚后跟疼又称为足跟痛，是由于急性或慢性损伤所引起的足跟着力部分以团体为主要表现的疾病多发生在中老年那么脚后跟疼是什么原因呢下面一起来看看脚后跟疼是什么原因1脂肪垫萎缩人体的脚后跟部分布有脂肪，可形成一层稳妥的纤维垫，保护足跟骨质不被磨损如果足底脂肪垫发生萎缩，其缓冲、防止摩擦的作用相对减弱，使局部容易受到损伤而出现疼痛2足底筋膜炎足底筋膜贯穿足底，维持足弓的结构起着吸收震荡、增强弹跳的作用反复的牵拉引起局部炎症甚至撕裂，从而产生疼痛它的主要症状就是脚后跟前内侧或者脚心疼痛3过度用脚过度用脚，导致脚疲劳也会脚后跟疼，就好比如一些人逛街一逛就是一天，当然就会过度使用脚部，就很容易引起脚后跟痛，如果鞋子不合适还会加重疼痛
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