4、幼儿探寻实际操作开启幼儿教材，正确引导幼儿说一说中班数学比较宽窄教案 篇5一、活动目标：感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的方法比较物体的宽窄二、活动准备：1、小马、小羊的头饰，玩具若干2、情景主题画《三只小猪》3、幼儿用书、宽窄不同物体若干三、活动过程1、故事导入教师给小朋友讲述三只小猪的内容，让幼儿仔细观察情境图，自由讨论2、老师将宽窄不同的物品摆放出来，让幼儿找出哪个宽哪个窄3、再次感知宽与窄(1)老师发给每个幼儿手中两个物品，一个宽，一个窄，当老师说把宽的放在头上，幼儿做相应的动作，老师说把窄的放在脚下，幼儿做出相应动作(2)在地上画三条宽窄不同的“小河”，教师扮演妈妈，幼儿扮演小马，妈妈带着孩子要去森林里吃青草，路上遇到了三条小河，看看那条河是最窄的，那条河是最宽的
How about itWhat makes it dry学生自学通过导学提纲的引领认真阅读文本内容，将导学提纲中出现的问题及生词勾画出来二、互助式解疑以小组形式，组员分别提出自己的困惑，小组讨论解决Ss:小组活动解决生词、及导学提纲里提出的问题由小组长负责带领组员进行学习(小组长要给于组员一定的任务，做到人人有事做、人人有问答)T: 在学生合作学习的同时及时给于一定的帮助，引导让学生思维都动起来三、探究式点拨师生讨论1、Play the tape and tell the students to listen to the tape carefully2、Please answer the questions
据历史文献记载，1900多年前，我国就有人把鸟羽绑在一齐，做成翅膀，能够滑翔百步以外400多年以前，意大利人达·芬奇根据对鸟类的观察和研究，设计了扑翼机，试图用脚蹬的动来扑动飞行之后，经过许多科学家的试验，人们才弄清鸟类定翼滑翔的机理，认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚，后缘薄，构成曲面才能产生升力，再加上工业供给了轻质的金属材料和大功率发动机，最终在19__年发明了飞机，实现了几千年来人类渴望飞上天空的梦想人类自从发明了飞机，飞上天空以后，就在不断地对飞机进行革新改造，不论是体积、载重、速度，都很快超过了鸟类现代飞机已经比任何鸟类都飞得更快、更远、更高，尤其是近年来出现的各种飞行器，能够到星际间航行，更是鸟类所望尘莫及的
Consolidation：1Have a competition to see which group is the best reader2Have a competition to see who the best reader isHomework：Listen and read this page at least five times412Lesson 3Learning skills：1Using formulaic expressions to identify people：eg： he is a postman2Asking yes/no questions to identify people：e
（总计53640字）
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