我的上学路 我家离学校说远不远，说近也不近，步行**分钟吧，平时上学放学，我总是央求爸爸妈妈，让我自己步行，自从上了五年级，爸爸妈妈总算同意了早晨，太阳刚刚升起，曙光洒满了整个小区，照得道路两旁的树叶绿得发光，一年四季，各种花儿常开不败，各种鸟鸣声此起彼伏，行走在这样的环境中，简直是在公园漫步……下雨天也不怕，干净整洁的水泥路面没有一点积水，只要撑一把小雨伞，还有一种雨中漫步的浪漫呢不过，我往往享受不到这种浪漫，只要下雨，爸爸妈妈都会开车接送，根本不可能被风吹雨淋夏天的大太阳也不怕，路边都有高大的树木，走在树阴下，比撑了遮阳伞还要凉快祖国的发展路 爸爸说：你呀，别不相信，你爷爷小时候，无论多远的路，都得靠脚走，怕鞋子走坏了，还得赤脚走，经常走得脚底板血淋淋的，那样还舍不得穿上鞋子呢
好，那我们一起来把这个气球变漂亮好吗你们看，金老师带来一个十分漂亮的气球，你们想看吗请你们把眼睛闭起来，数到三”2、幼儿观察，教师介绍制作方法“你们看是什么（小动物气球）你们喜欢吗你们看这是什么动物气球啊你们怎么知道它是小白兔的那你们知道这是用什么做的吗”“今天我们就一起来做你们喜欢的动物气球吧你想做一个什么动物你们看，金老师都给你们准备了一些什么材料这些材料可以怎么来用呢”3、幼儿制作，教师巡回指导，帮助、指导有困难的幼儿“请你们先想想你想做一个怎样的动物面具，想好后先用油画棒画出来再做，如果你在做的过程中遇到什么问题，可以请我们的客人老师来帮帮忙哦，而且金老师还要提醒小动物气球要做得和别人不一样，好，准备好了吗
有兴趣的同学课后可以通过查阅资料去了解，这节课就上到这里四年级语文名师教学教案【篇3】《白鹅》◆学习目标1、认识“颈厉”等8个生字会写“颈、郑”等12个生字能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语2、正确、流利、有感情的朗读课文背诵自身喜欢的局部3、体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯4、誊写课文中生动有趣的句子，注意积累语言◆课前准备1、观察自身喜欢的一种动物2、安排同学预习，自同学字新词3、生字词卡片及白鹅的挂图(或制作课件)第一课时◆单元导读，梳理要点1、阅读单元导语2、读后交流：你知道了什么(老师从三方面引导与梳理：学习内容、课文特点、学习要求
师：大家看，这几个小组总结出了这几道算式中的两个加数交换了位置以后，它们的和不变你们小组的结论和它们一样吗谁能再来说一说师：这三组算式都是两个加数交换了位置，它们的和没有变是不是任意的两个数相加，都有这么一个规律呢谁能来任意说两个数生：38+56师：咱们一起来验证一下师板书：师：这两个数相加符合这个规律，其余的数是不是也有这个规律，请同学们先自己在练习本上举几个例子验证一下，然后在小组内交流一下，好吗小组交流，汇报师板书师：刚才这么多的小组说出了这么多的'算式，哪个小组还愿意把你们的结论告诉同学们师：刚才，经过同学们的努力，发现了不管这两个加数是什么，只要两个加数交换了位置，它们的和不变我们把这个规律叫做加法交换律
（总计53270字）
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