为什么无来由地多次地“哭”明确：翠翠怀着满腔心事，无人能诉说渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢船上的人的安闲和翠翠内心的波动，形成动与静的对比，表现出翠翠那看似无来由的哭的深意翠翠无来由地哭，一要注意翠翠情窦初开的朦胧感情，一要注意湘西这样闭塞但人情质朴的环境，翠翠的心理肯定不会和生活在城市中的少女一样4外公给翠翠讲父母的往事，注意引导学生把握此时翠翠心理的微妙变化5翠翠的梦，有什么深刻含义为什么平时攀折不到的虎尾草轻而易举摘到了翠翠不知道“把这个东西交给谁去了”又说明了什么明确：翠翠的梦写了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心理翠翠情窦初开，听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情
生：弯弯的月儿小小的船师：小小的船儿怎么样生：小小的船儿两头尖师：我在小小的船里坐，只看见什么样的星星，什么样的天生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天师：谁也能像老师这样问，请小朋友回答〈生问--生答〉学生的情绪高昂，争当小老师，争当小评委，在这里也训练了学生的朗读能力（针对小朋友好胜的心理特点设计了"你问我答"这个小游戏，游戏教学能有效地调动学生的无意注意转为有意注意，激发学生人人想参与，人人想表现自己的学习主动性和积极性，使课堂教学更加生动有趣，轻松偷快这里给学生表现自我的机会，让学生充分自我展示，自我评价，自我完善）三、品词析句，在比较中体会美师：我有一个问题想请小朋友来帮忙，可以吗
什么是社会主义核心价值观如何践行我想他们已经给了我的答案以情服人，急民之忧，解民之困淡泊名利，提升个人修养，做一名有品位的城管;勤于学习，提升专业素养，做一名执法水平过硬的城管;不断实践，提升社会素养，做一名热心公益的温情城管社会主义核心价值观国旗下的讲话5各位领导、同志们：大家好这天我演讲的题目是《弘扬科协精神，践行社会主义核心价值观》坚持的名言警句习近平总书记说：“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量”这些日子，我一向在思索：作为一个科协人，如何大力弘扬“献身、创新、求实、协作”的科协精神，在“践行社会主义核心价值观，争当科协事业创新发展排头兵”的活动中，我又就应怎样做呢
教学反思：1、本节课主要采用过程教学法训练学生的写作过程教学法的理论基础是交际理论，认为写作的过程实质上是一种群体间的交际活动，而不是写作者的个人行为它包括写前阶段，写作阶段和写后修改编辑阶段在此过程中，教师是教练，及时给予学生指导，更正其错误，帮助学生完成写作各阶段任务课堂是写作车间,学生与教师,学生与学生彼此交流,提出反馈或修改意见,学生不断进行写作,修改和再写作在应用过程教学法对学生进行写作训练时,学生从没有想法到有想法,从不会构思到会构思,从不会修改到会修改,这一过程有利于培养学生的写作能力和自主学习能力学生由于能得到教师的及时帮助和指导，所以，即使是英语基础薄弱的同学，也能在这样的环境下，写出较好的作文来，从而提高了学生写作兴趣，增强了写作的自信心
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