垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生存环境状态在学期末即将结束之际，为了提高幼儿园保育员垃圾分类的规范化和科学化，提高工作效率和质量2021年1月6日我园进行了保育员垃圾分类技能竞赛，以此促进我园保教人员素养的进一步提高垃圾分类实操 每位保育员抽取5个写有物品名称的小纸条， 判断并投入4个代表垃圾类类型的筐里， 由两位保健老师评分垃圾分类笔试 垃圾分类小知识 一、可回收物 可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类，是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素
[教学目标]1知识与技能：使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数2过程与方法：使学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步反站数感3情感、态度与价值观：使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识[教学重点]理解百分数的意义，会正确读、写百分数[教学难点]体会百分数与分数、比的联系与区别[教具准备]课件;课前布置学生收集生活中的百分数[教学过程]一、创设情境，导入新知谈话：同学们喜欢看篮球赛吗说到篮球就会让我们想到一个人，你们知道是谁（姚明）这里有一项关于姚明的数据统计（出示）据统计：姚明在nba比赛中的罚球命中率一向很高，前两个赛季罚球命中率高达81％，但上赛季下降到了78
引导学生说说新老师，从而为本课学习奠定基础，接着教师可以鼓励同学们谈论新鲜事物，如新课本、新书包、新衣服、复习old，new，long，short等描述性形容词和Do you have…Ihave…Whatd0 youlikeIlike…等已学句型，并可以引出Whatisthebaglike句型，为本课新句型教学铺垫)(2)Quick ResponseT：Long/Short/Big/New/Black/··S：Short/SmalI/Old/Wl】rite/…拼读单词Tall，Short，Old(以对说反义词的形式巩固复习描述性形容词，然后渗透直拼理论引导学生拼写单词，解决五个“四会”单词)2
(出示“暖和”的词卡，指导学生认读)太阳照在我们身上，我们就感觉暖和学习“暖”：左半部分是什么和太阳公公有关左半部分特别难写，一起来学一学(2)师：这儿冷了，就换个暖和的地方过冬，小燕子多聪明啊哪只小燕子来给我们读一读(3)师：小燕子，我们可舍不得你，你要到什么时候才回来啊(出示“春暖花开”的词卡，指导学生认读)你知道春暖花开是什么意思吗把每一个字的意思弄明白了，这个词语的意思也就明白了春天到了，天气暖和了，花儿都开了你们看，春天的花儿开得多美啊这就是——(齐读)(4)师：让我们记住这个美好的时刻，等待小燕子早日归来(引导学生齐读)•小青蛙(1)师：同样是吃虫子，小青蛙可不搬家，它有自己的过冬办法
（总计53464字）
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