试一试，很有趣9999×5＝499959999×7＝699939999×9＝89991(4)9999×6和9999×8的结果又是多少呢谁能说一说9999×6＝599949999×8＝79992师总结：碰到9999和9以内的自然数(0除外)，答案都是五位数，最高位和个位就是自然数与9的乘积，中间三位数都是9(5)第26页“做一做“用计算器算出前面几道算式的结果，找出规律，再直接写出下面几个算式的结果，然后用计算器进行验证三、应用反馈1．用计算器计算，练习四第1、4、9题组织学生独立用计算器算一算，并在小组中相互交流计算的结果2．练习四第3题教师先介绍收据上的内容，并指导学生如何计算相应的金额再让学生两人一组，一人笔算，一人用计算器进行验算
小编精心整理《我们的民族小学》教学教案，希望这份《我们的民族小学》教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多《我们的民族小学》教学教案资料，在搜索框搜索《我们的民族小学》教学教案篇1教学目标1、认识“坝、傣”等5个生字会写“坪、坝”等12个字能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情3、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子教学重难点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪赞美之情;体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子表达的效果
【教学难点】理解“倍”的意义【教学过程】一、创设情境，感知“倍”1．出示主题图，寻找数学信息（出示主题图）看屏幕，仔细观察，从图中你发现了哪些数学信息（有红萝卜，胡萝卜还有白萝卜，生数数量）观察地真仔细师：刚才他找到了3种萝卜，分别是胡萝卜，胡萝卜有几根（2根）还找到了红萝卜有6根，白萝卜有10根(出示)2．观察数据，发现倍数关系师：有这么多关于萝卜的数学信息，比较一下，你能发现这三种萝卜在数量上有什么关系吗生说“多与少”的关系，倍的关系等，从而引出倍师：今天这节课就让我们一起来认识倍(揭示课题)二、动手操作，自主探究1．初步认识“倍”师：听说过倍吗仔细观察，看看你能发现红萝卜和胡萝卜之间的倍数关系吗
最后，祝金浩公司兴旺发达祝金浩专卖店开业大吉祝各位领导来宾、各位朋友万事如意新店开业典礼致辞3尊敬的市长、各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们:大家上午好我们聚集在这里，一起迎来了一个值得纪念的喜庆日子——庆祝“互动星城惠州分公司”隆重开业值此开业庆典之际，我谨代表互动星城互联网公司全体员工对惠州分公司的开业表示热烈的祝贺，并对远道而来专程参加我们庆典活动的各位领导，各位来宾，房产界的精英朋友表示热烈欢迎随着互联网的开放，中国互联网行业的蓬勃发展特别是移动互联网、电子商务、以及生活服务类网的崛起，58同城的飞速发展，同时给中国生活服务行业的中小企业带来了新的机遇58同城，20__年12月创立于北京，是全球领先的生活服务平台
（总计53124字）
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