
2、要写的字中有三个左右结构的字,看看哪些字左窄右宽,哪些字左宽右窄指名说(洞、纹是前者,影是后者)范写生描红,临写同桌评一评3、观察两个大口框的字——圆,围大口框和口字的写法不同(口字的左右竖和右边的折向里收,大口框不向里收)范写生写4、范写“倒、游”提醒各局部应该写的瘦长,紧凑一些提醒写字姿势(引导同学进行观察,抓住汉字的书写规律和特点,丰富识字写字经验,提高书写能力)朗读1、分组自由朗读课文,互相评议,发挥小组合作学习的优势,协助读书有困难的同学一起进步2、指读喜欢读哪段就读哪一段,师生一起评议感悟1、组织同学通过读文,回答自身课前的问题或是在读书中弄懂的问题回答,读相应的课文2、启发考虑:小青蛙听到了什么声音

这些现象就在你我身边,这是播撒文明的校园里最不和谐的音符同学们,文明不复杂,不抽象,不遥远,她是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为而做一个文明的人,有修养的人并不难,只要我们愿意,只要我们有爱校思想,把学校当作自己的家,我们就会关心学校的发展、爱护学校的环境、维护学校的形象;只要我们拥有公德意识,就会“己所不欲,不施于人”,就会为别人想得多,为别人考虑得多;只要我们始终保持一颗感恩的心,就会消除冷漠,减少浪费,勤俭生活,勤奋读书只要我们愿意,就可以让“文明与我们同行”,让“文明之花”开在我们的心中作为学生,文明就是朴素整洁的装束,就是路上相遇时的微笑,就是同学有难时的热情帮助,就是见到师长时的一声亲切问候,就是不小心撞到对方时的一声“对不起”,就是不说脏话、不乱吃零食、自觉将垃圾放入垃圾箱,就是不损坏公共财物,就是积极思考、安静听课、不懂就问,就是课余时间不喧哗、不起哄,就是自觉服从学生干部的管理和接受老师的批评劝阻

高血脂可发生于任何年龄,患病率随年龄增加而升高这种疾病主要跟饮酒、吸烟、脂肪摄入过多、脂蛋白合成以及代谢过程的异常等原因有关患病者下半身会有明显的异常症状出现那么血脂过高的人,下半身究竟会出现哪些表现呢下面来了解一下吧双腿抽筋体内的血脂过高,会使得腿部的血供不足,导致腿部缺血,氧气无法运输当腿部长期血供不足时,就会影响正常的生理活动,导致腿部抽筋,甚至出现麻木因此,双腿若是经常出现抽筋的症状,那么需警惕血脂过高,血液循环不畅的可能腿部水肿正常情况下,人体的血循环流通都是很通畅的,身体各处的血供都是比较充足的不过若是体内的血脂过高,那么就会导致血循环障碍,影响血液流通,导致组织、器官缺血,代谢紊乱,引发水肿

检查,出示幻灯(1),抓“累”字体会寒号鸟懒惰3还从哪里看出寒号鸟懒惰,出示小黑板(1):寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“……”4抓“不听劝告”深人体会寒号鸟懒惰a寒号鸟不听谁的劝告b喜鹊怎么劝告(结合指导读、指读→评点→范读→自读→齐读)c从哪里看出寒号鸟不听劝告(圈圈划划,自读体会,结合指导读寒号鸟的话:指读→评点→自读→男女生对读)d指读第五自然段,思考:寒号鸟不听劝告结果怎么样(结合理解“直打哆嗦”、“悲哀”,指导读“悲哀地叫”的句子)5指导有感情朗读第五自然段(想象自读→指读评点→女生齐读)三、学习6~8自然段1回顾学法:抓“不听劝告”这几个重点词语提问解答,深入理解课文2启发学生围绕“还是不听劝告”自己提问,师小结后出示小黑板(3):a
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