教学时间：二课时教学过程：第一课时教学目标：初读课文，让学生通过查字典、联系上下文理解词语教学重、难点：查字典、联系上下文理解词语教学过程：（一）初读课文学生自己初读课文，并画出文中生字新词（二）细读课文教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音1、指导学生读准字音课文当中有些字的字音需要特别引起注意如“悼”读d4o，不读di4o；“炊”读chu9，不读cu9，应通过反复练习帮助学生读准字音练习时可以采用选择正确读音的形式如2、指导学生分析字形结构本课共有4个生字，数量不多其中有3个字可以用比较的方法来记忆如这样可以利用熟字帮助学生很快记住生字3、课堂讨论识记难字的方法应该注意“鸿”字由三部分构成，是一个左中右结构的字，不要把“氵”误写成“冫”
(设计意图：这样教学，把静态的知识结论转化动态的求知过程，让学生真正成为学习的主人，对所学的内容理解深刻，记忆牢固同时，还培养了学生归纳概括事物本质属性的能力)3联系生活，再现新知：还有同学们在商场看到货物的标价如：这样写，不但没有改变小数的大小，而且让顾客很清楚地知道是几元几角几分(二)小数性质的应用1教学例2师：现在我们认识了小数的性质，那么应用小数的性质，我们可以根据需要对小数进行改写电脑演示：化简下面的小数070=1050900=教学070=07问：①你是怎样化简的(根据小数的性质，去掉小数末尾的“0”就可以把小数化简)②070与07它们的大小不变，但意义相同吗(不同，070表示70个1/100，0
成功应该用汗水来换取，别给自己留下虚度年华的遗憾今天我们欢聚一堂，今天我们也就要互相道声“珍重”“此地一为别，孤蓬万里征”在这人生的重要转折阶段，感谢母校为我们举行盛大的毕业典礼，我们每个毕业生都将谨慎地把握好人生的方向盘，驶向光明、美好的明天最后，让我们共同祝愿我们的母校，培育出更艳的桃李，造就更多的栋梁谢谢大家小学毕业典礼致辞4尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：你们好即将毕业的大哥哥、大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着即将踏入中学的各位大哥哥、大姐姐，我们的心情非常激动请允许我代表全体在校生向已经圆满完成学业的大哥哥、大姐姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福(鼓掌)此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑容镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天
#一次性注射治疗艾滋病成可能#艾滋病，这种威胁全人类的传染性疾病，至今依然尚未有根治的医疗手段不过随着人类对艾滋病的不断研究，对比最初，如今艾滋病的医疗手段也有质的飞跃近日，艾滋病又有新的研究与发现艾滋病有望得到治愈一次性注射艾滋病或成可能近日，权威学术期刊《自然》发表一项最新成果来自以色列特拉维夫大学最新开展一段对于艾滋病治疗的独特方法，有可能开发成相关疫苗，又或者促进一次性治疗艾滋病病毒感染研究人员利用了B型白细胞，这些细胞主要负责产生针对病毒、细菌等抗体通常而言，B细胞主要在骨髓中形成，随着成熟后逐渐进入血液或淋巴系统，并从那里进入身体的不同部位研究人员将抗体引入B细胞基因组中的所需位点，这些细胞在患者体内进行基因工程，从而分泌出针对艾滋病病毒的中和抗体，进而达到治愈效果
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