】(四)联系生活，巩固新知练习是学生巩固新知，培养能力的重要手段，下面这一环节中我紧抓本节课的重点，加以巩固，加以拓展1、体会生活中统计的广泛应用我让学生说说身边哪些问题要用统计，让学生感受到数学就在身边然后，我就地取材，进入下一个练习2、统计课堂评价情况，应用提高“这节课哪个小组表现得呢你能用这节课所学的知识帮老师解决这个问题吗”我请学生以学习小组为单位整理奖品，完成条形统计图【设计意图：在这里，我充分利用现有的教学资源，使学生充分感受到数学来源于生活，进一步加强了学生对条形统计图的认识】3、调查最爱看的动画片我让学生观察“最爱看的动画片条形统计图”，提出并解决其中的数学问题，同时也使学生对统计的认识上升一个新的高度
请大家牢记家长们对我们的期望感谢__同学的家长同学们，下面我们将迎来一个神圣的时刻获得__中学毕业证书是一件很光荣的事情，让我们以热烈的掌声有请笪校长为我们颁发毕业证书…………请大家记住这个神圣的时刻感谢老师，教会我们做人，教会我们求知也许我们曾经任性，让老师难过；也许我们曾经调皮，让老师伤心但老师都会原谅我们，因为那是大家经历青春的真实故事，那是我们走向成熟的心路历程也正因如此，我们更加难忘老师的精心培养请毕业生代表向主席台领导和嘉宾献花…………请毕业生代表向任课老师献花…………请毕业生代表向班主任老师献花…………下面让我们用热烈的掌声欢迎__等同学配乐诗朗诵《感激》…………谢谢同学们的献花和精彩的表演
课文与拓展文的题目都是并列短语，试分析两个题目中各自的两个词语之间逻辑关系是否相同学生活动：阅读文章，梳理内容，判断题目中两个词语的关系“敬业”与“乐业”就是递进关系；“怀疑”与“学问”是条件关系九年级上册语文教案（篇3）【教学目标】1通过诵读品悟，让学生体会诗人浓浓的思乡之情2培养学生有感情诵读诗歌的能力3通过情感熏陶，培养学生热爱家乡，热爱祖国之情【教学重难点】教学重点：引导学生结合自身生活体验去感受诗人的感情教学难点：对诗中邮票、船票、坟墓、海峡四个特殊意象的体会把握【教学过程】（一） 创设情境导入新课同学们，你们有过离开家乡、离开亲人的经历吗当时的感觉是如何的能和大家谈谈吗（请两个寄宿生结合自己的经历发言，教师适当启发）对于思乡之情，离别之痛，早在古代就有不少诗作表达这种愁思了
如今很多爱美女性都十分注重自己的体重，可能每天早上都会称一下自己的体重，看一看是否有变化，所以说减肥是女性爱美的一个永恒话题，没有一个爱美的女性会绕开这个敏感的问题所以现在市场上才会催生出那么多关于减肥的产品，有药物治疗，也有锻炼教程等等其中大腿是女性偏爱的一个部位，因为在夏天的时候可以穿着漂亮的小短裙，但是如果大腿比较胖的话，就会很在意怎样瘦大腿最快呢，又有哪些习惯会引起大腿粗呢很多人在意大腿上的赘肉，但其实这些赘肉都是平时的一些习惯导致的，接下来和我们一起来看看如何减掉大腿上的赘肉吧1腿部运动不可少很多人经常坐在办公室里或者在家里很懒，可能一坐就是一天，只要手机在身，就不会挪动自己的脚，这就是一个不好的习惯，时间长了，大腿上的肉就会堆积，从而形成大腿上的赘肉
（总计53198字）
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