5熟记三句关于帮助别人的谚语6阅读《一株紫丁香》【过程与方法】 用学生自己喜欢的方式熟记生字，倡导合作学习，交流识字的方法;指导学生写字时，教师要板书示范，注重对学生书写习惯的培养【情感、态度与价值观】1懂得帮助别人时，自己也会感到快乐2懂得尊敬老师，珍惜老师的劳动重点难点 重点 1会认11个生字，了解各种职业2熟记三句关于帮助别人的谚语难点 1用比喻的修辞手法把自己喜欢的景物写下来2通过读句子，理解词语的不同意思3学会写话4阅读《一株紫丁香》，感受老师工作的辛苦，懂得尊敬老师教学准备 教师：多媒体课件，字卡学生：搜集关于帮助别人的谚语课时安排 2课时 第一课时 一、课时目标1识记生字，指导学生养成良好的书写习惯
不过，相比从天而降的流量，新式糖葫芦也抛出了更具价值的行业思考伴随热度攀升，不少消费者提出质疑：多层配料叠加让单品甜度太高、热量爆表，无形中劝退了注重轻食、控糖的消费群体而多种配料混搭的创新模式，也对供应链稳定、口味配比、标准化出品提出更高要求市场跟风复制随之而来，一款创意走红，大量门店快速跟进模仿，可配料叠加只是表层形式，风味逻辑、品控体系、持续研发能力却难以同步复刻传统小吃、经典美食，简单堆砌热门食材容易，形成守正创新的“长红”体质很难一旦各家竞相内卷、放松品控，短期攒下的人气口碑，很容易快速透支小小一支糖葫芦，是观察城市烟火消费的微观窗口供给细分，让老味道长出新形态；尊重多元需求，平价经典款、创意新潮款各有市场
看图写出乘法算式和除法算式有6把萝卜，每把5个（1）、教师巡视（2）、学生交流汇报算式的意义【设计意图】：通过让学生看图，进一步理解图意，正确写出除法算式，重点区别两种不同的分法和得数后面单位名称的写法三、拓展应用，加深理解1、引导学生完成第17页练习三的第9小题按照算式圈一圈10 ÷ 2 ＝ 5 10个海螺15 ÷ 3 ＝ 5 15只纸船（1）、学生独立完成，教师巡视（2）、指名汇报是怎样想的2、引导学生完成第17页练习三的第11小题将口诀补充完整或填出未知乘数（ ）× 2 ＝ 4 4 × （ ） ＝ 12 3 × （ ） ＝ 6三（ ） 十 二 （ ）× 4 ＝ 20 2 × （ ） ＝ 8（ ）五 二 十 五 二（ ） 十 二 二（ ） 一 十5 × （ ） ＝ 15 （ ） 三 得 九 四（ ） 十 六（1）、同桌互相说一说自己的想法，每个算式或每句口诀该怎样填
愿大家能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，使自己一天天进步，逐渐走向成熟，完善大学是一个充满机会的地方，这里有五彩斑斓的校园文化生活团委，学生会，各学生社团都是施展才华的大舞台，也是同学们交流的空间，组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等在这里都能够得到充分的锻炼;这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将收获人生的一大笔财富，那就是最美丽的一段青春岁月现在正是你们人生中最富有激情的时刻，你们凭借着自己的聪明才智，实现了大学梦，也攀上了人生路上的一个顶峰
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