2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便2、如果没有交通运输我们的生活会怎样谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料①学生介绍乘车、乘船的有关知识②播放视频“车中的危险”2、学生介绍各种交通标志及相关法规①学生用课件或图片介绍各种交通标志②学生介绍相关的交通法规3、学生介绍文明乘车方面的资料
(2)Let’s play中的游戏，可请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾每位迎宾者用HelloWhat’s your name进行发问后，嘉宾须用My name’s答出自己的名字，方可入内教室里的其他同学鼓掌并用Welcome向他(她)表示欢迎教师注意提示学生区分发音的正、误，培养学生练习听力的能力，养成会听的习惯在纠正发音时要适度，切不可挫伤孩子的积极性(3)四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的“小老师”通过问What’s your name其他同学回答My name’s的方式练习，答对的同学拿回自己的头饰戴在头上教案相关三年级上册英语教案参考精选篇3一、教学内容：Let’s say and Let’s sing二、教学目标：1
盛夏，见凌霄花在叶间舞蹈，像天边喷薄的太阳；石榴花璀璨惹眼，灼灼其华秋至，看水杉新绿，继而变红，落下柔软的红锈色的枝叶静躺跑道边；梧桐在雨中顶起绿冠，在风中送来红黄寒冬，香橼依旧在枝头闪烁，香樟依然散发着芬芳三年来，操场被翻新，升旗台被重建，美好的环境伴我们学习、成长母校啊，在你“社会精英模范公民”的办学目标指引下，在“求是、诚信、崇俭、创新”的校风及“尊师、文明、勤学、向上”的学风中，我们长成文明、聪慧、优秀的新青年，为你添光在这里，我为恩师们诉真情：初到__之时，怀着对知识的敬畏心，我们与老师相遇初二那年，新增物理；初三接踵而来，新增化学，又和生物地理老师挥手道别老师辛勤教诲，才有学生今日的成绩
即使出现痛感，也比较的轻微，只有肝脏功能严重受损的时候，才会牵引到肝包膜神经，这才会出现较为明显的痛感二、肝脏有代偿能力肝脏本身是有自己的代偿能力的，如果肝脏出现问题，假如只剩30%的肝脏属于正常的健康状态，就能够维持正常的功能运转这样一来，即使肝脏被损伤到了70%的程度，依旧不会对患者的健康造成非常大的影响由此可见，在肝病早期时很难发现的原因，与肝脏没有痛感神经以及肝脏有代偿能力有关一旦肝脏出现明显症状时，那么说明肝脏的损伤已经到了较为严重的程度如果患有肝病，身体会有哪些微小的变化除了出现肝掌之外，这些也可能暗示肝正在发生病变：1、厌油当肝脏出现一些问题的时候，首先患者会出现程度不同的厌油现象
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