
我一定要讲好)(四)配乐表演(课件出示第三段课文)师:现在让我们完整地表演一遍这段课文,再现那感人的一幕(表演略)英子的故事讲完了(同学们鼓掌英子鞠躬后走下讲台)师:同学们,这一次掌声你又想对英子说什么呀生:英子,你讲的故事太好了,太感动人了,以后欢迎你再为我们讲故事)生:英子,你的普通话说得真好生:英子,你的声音真好听师:英子,我看到你向大家深深地鞠了一躬,这是为什么(感谢大家对我的表扬,我还要继续努力;谢谢大家的称赞,我以后也要加入到你们中间和你们一起快乐地学习、游戏)(五)朗读课文第三段在入情入境的基础上朗读课文(六)理解两次掌声我们看在这一段中,写到了大家的几次掌声(两次)谁来读读这两句话

【设计意图:实际应用充分体现数学解决实际问题的作用,培养学生的应用意识,提高数学修养】四、总结谁想当小老师,总结一下我们今天学习的内容【设计意图:提高学生的兴趣,通过自己的总结即起到了巩固新知的作用,学生的归纳总结能力、语言表达能力也得到了培养】五、评价说一说老师今天的表现怎样再说说你的表现怎样给自己设定一个目标,下节课哪方面你会表现的更好【设计意图:通过课时的总结评价可以使大家及时地认识自己,找到优点和不足;同时也能使大家取长补短,共同勉励,共同进步】北师大版四年级上册数学教案(精选篇5)教学目标:1、经历观察、测量、猜想等学习活动,感受、体验小数产生于生活,感受生活中处处都存在小数;2、理解小数的意义,能说出小数各部分的名称,掌握小数的读、写方法,并正确能读写小数;3、在合作与交流中的过程中,感受数学学习的乐趣

一、血型的基本介绍 血型是指血液成分(包括红细胞、白细胞、血小板)表面的抗原类型通常所说的血型是指红细胞膜上特异性抗原类型,而与临床关系最密切,人们所熟知的是红细胞ABO血型系统及Rh血型系统ABO血型是根据红细胞膜上是否存在抗原A与抗原B而将血液分成4种血型红细胞上仅有抗原A为A型,只有抗原B为B型,若同时存在A和B抗原则为AB型,这两种抗原俱无的为O型不同血型的人血清中含有不同的抗体,但不含有对抗自身红细胞抗原的抗体如:在A型血血清中只含有抗B抗体我国各族人民中A型、B型及O型血各占约30%,AB型仅占10%左右人的红细胞上具有与恒河猴同样的抗原称为Rh阳性血型,不含有此种抗原则称为Rh阴性血型

③长方形和正方形的异同四、概括,从“智能点”提升小结全课,看书巩固通过这节课,你有哪些收获数学三年级上册优质教案(精选篇5)教学目标1、通过实践活动,感知、了解千米的含义,建立一千米的长度观念2、会进行长度单位间的换算及简单的计算3、进一步培养学生的估测意识和实践能力教学重难点建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度教学过程一、复习,谈话1、说说我们已学过哪些长度单位(板书:米、分米、厘米、毫米)用你喜欢的方式表示1米、1厘米再填空2、下列测量活动用什么长度单位合适(1)测量铅笔的长度(2)测量旗杆的高度(3)测量课桌的高度(4)测量硬币的厚度思考;测量三元到丰都的路程师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢
(总计53292字)
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