
9、课堂练习①老人爱天游峰,爱自己的工作,不舍得离开这里,宿鸟也不舍得离开这里,它们扑棱棱地飞起来又悄悄地落在原外这充满自信,豁达开朗的笑声一直伴随着我回到住地回到住地,作者打开笔记本,写下了这样一句话:②笑声能持续这么长时间吗为什么说“笑声一直伴随着我回到住地”(笑声留在我的心里,“一直伴随”表示时间很长很久,说明扫路人对“我”的影响太深了,一辈子都忘不了)改写课文后一句话:XXXXXXXX“这充满自信、豁达开朗的笑声,一直XXXXXXXXX”练写指名读一读10、分角色或自由朗读3—12节五、拓展研讨天游峰又高又险,台阶又多,游人登上山都会气喘吁吁、大汗淋漓,感到很累我也由于登上了山而好不得意

2、 夯实基础本部分是本节课的重点内容,所以采取先独立完成,再小组交流,再生生答疑、师生答疑,最后独立修改相信你的选择1、下列函数中是一次函数的是( )A、 B、 C、 D、2、关于函数,下列说法中正确的是( )A、函数图象经过点(1,5) B、函数图像经过一、三象限C、 随的增大而减小 D、不论 取何值,总有3、一次函数 的图象不经过( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限4、如果点M在直线 上,则M点的坐标可以是( )A、(-1,0) B、(0,1) C、(1,0) D、(1,-1)5、在平面直角坐标系中,将直线向下平移动4个单位长度后,所得直线的解析式为( )看课件3yxBA2A、 B、 C、 D、6、如图,直线对应的函数表达式是( )xyOA、 B、C、 D、试试你的身手1、 (如图)与轴的交点坐标 ,与轴的交点坐标 ,直线与两坐标轴所围成的三角形面积为

2、同桌交流课文说了些什么3、汇报发言,根据回答相机板书三、品读赏析,理解感悟 1、(网络课件)进入“课文学习”网络,细读课文,想一想自己最喜欢泉水什么2、任由学生根据自己的感受选出其中的一段精读: ⑴ 你是从哪段读懂泉水很(甜)很(甜)的从哪句话看出来⑵ 练读泉水的话,注意读出感情⑶ 品读美词佳句: 这一段中还有哪些句子能看出泉水很(甜)很(甜)特别是哪个词去掉它行吗怎样读好这句话⑷ 你知道还有什么词也能写出泉水很甜很甜……“课文学习”网页及文字、图片、音乐等于一体,给学生自主学习提供了有利的支持,教师借助网络适时点拨、恰当启发,引导学生品词赏句,把“读”和“说”有机地联系起来,让学生体会之深,感悟之切,提高了运用语言的能力

教学重难点Teaching difficult points1How to guide students to search for and sort out related information according to the assigned task through the Internet2How to cu ltivate students’ learning ability through teamwork based on networkTeaching important points1Help students to get the general idea and detailed information of the text effectively by skimming and scanning
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