(3)(指教室里的国旗)这面国旗的长和宽的比值是多少学生回答教师板书：60：40=3/2操场上的国旗的长和宽的比值是多少与这面国旗有什么关系学生回答长、宽比值24：16=3/2两面国旗的长和宽的比值相等板书:24:16=60:40也可以写成:24/16=60/40(4)找比例师：在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成等式如：5：10/3=15：105：10/3=24:161510=24/1615/10=60/40(5)什么是比例表示两个比相等的式子叫做比例(6)1:2是是比例吗你能把它组成一个比例吗(7)完成教材“做一做”第1题什么样的比可以组成比例把组成的比例写出来说一说你是怎么找的
老师们，同学们，让我们一起说普通话，用规范语，实现顺畅交流，构建和谐校园我的发言就到这里，谢谢大家最新的国旗下讲话稿（精选篇9）责任的灯盏穿越遥远的时空，照耀着每个人的肩头孔子周游列国，是责任，让他道出了“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎”的谆谆教诲；屈原忧国忧民，是责任，让他面对昏庸的朝廷发出了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹；司马迁在为李陵伴虎而遭到屈辱的宫刑后，是责任让他忍辱负重，完成了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》责任是一种不老的情怀，只有经过了责任的艰辛，才能知道尽责任的乐趣袁隆平，以为真正的耕耘者，当他名满天下的时候，不忘自己所担负的责任，仍然只是专注于田畴
教师(多媒体演示：圆形物体→圆)：这(指圆)和我们以前学过的平面图形，有什么不同呢学生：以前我们学过的平面图形如长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形的共同特征，都是由线段围成的直线图形而我们现在看到的(指圆)这种图形是由曲线围成的图形教师(鼓励表扬学生)：对，这个图形就是圆，你能说说什么是圆吗学生讨论后回答：圆是平面上的一种曲线图形(这时，教师请同学们把眼睛闭上，在脑子里想圆的`形状，睁开眼睛再看一看，再闭上眼睛想一想，能否记住它)教师在此基础上揭示课题，并请学生回答：你还想认识圆的什么学生说：还想认识圆的圆心、直径、半径……[这里通过生生交流、师生互动，形象感知、抽象概括，帮助学生正确建立“圆”的概念
1953年的生肖是属蛇1、属蛇性格：属蛇的人在大多数事情上都有很多想法，遵从自己的内心想法，以自己的实际目的奋斗，在一些事情上过分的狡猾阴险，容易让人感到误解2、事业运势：1953年的生肖蛇天生喜欢思古怀远，加上良好的记忆力，对旧事件的枝节都能随手捻来毫不费力，适合从事历史研究与考证的工作3、晚年运势：晚年的53年属蛇人的命运，在外人看来，物质上不缺吃不少喝，晚年过得还是比较如意属蛇性格 属蛇的人在大多数事情上都有很多想法，遵从自己的内心想法，以自己的实际目的奋斗，在一些事情上过分的狡猾阴险，容易让人感到误解，并且不太容易接近，但是又能在关键时刻给予他人一定的解决方法在骚乱和困境中，属蛇的人是中坚力量，能临危不惧，沉着地应付任何不测，他们的责任感很强，而且目标明确，远大的理想和天生的优势相结合能使他们达到事业的顶峰
（总计53602字）
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