1、看配料表 在买任何食品的时候都需要看看食品的包装，除了看生产日期来确定是否新鲜外，最重要的就是配料表，它代表了食材的组成，一般真正的原切牛排没有复杂的添加剂，配料表也简单到只有牛肉或牛肉的部位名称;而出现这种卡拉胶添加剂的牛排都是合成牛排，即使包装上打着原切的口号，只要配料表有这几个字，毫无疑问都是假原切，真合成2、看外观 辨别是否为拼接牛排先要看牛肉的颜色，正常牛肉颜色鲜红有光泽，而拼接牛肉颜色较暗无光泽;合成牛排的形状普遍更圆润好看些，但能明显感觉出这不是牛肉自然生长的样子，厂家一般会把碎肉重组按照定量的模具来批量生产，大多都是一致的圆形或椭圆形，类似于牛肉饼一样，非常的容易辨别;而真正的原切牛排肉质的纹理很清晰，肥瘦相见，整体的形状也不太规则
五、 复习、作业 1、抄字组词，抄写词语 2、收集有关刘胡兰的资料 板书： 给多音字选择正确的读音 血(xue xie ) 鲜血(xue )输血(xue )血淋淋(xie )流血(xie ) 第二课时 (一)教学目标： 1、读懂学习提示，初步知道有感情朗读课文的要求和方法 2、能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话 3、理解叛徒、出买的意思 4、体会刘胡兰对党无比忠诚的感情 (二)教学重难点： 重点：能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话 难点: 能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话，体会刘胡兰对党无比忠诚的感情 (三)教学过程： 一、 复习 1、听写词语 2、读第一段 二、 学习自学提示 1、读提示 2、思考：提示对我们朗读课文提出了什么要求
3、使学生初步体会到生活中处处有数学，增加学习数学的兴趣教学重点：认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义教学难点：会用“〉”、“〈”表示比较的结果教学关键：掌握比较多少的方法教学准备：小圆片、课件、小圆片教学过程：一、激趣导入同学们，你们玩过拔河比赛吗谁能说说应该怎样进行这个比赛那今天组织我们班的同学来进行拔河比赛，分为两组，一组10个人，二组9个人，我们一起去玩吧(课件出示情境图)你看到了什么有什么问题要问[设计意图：由拔河的谈话引入，激活学生已有的生活经验，在交谈中明确拔河时两边的人数要相等，从而为本节课的教学埋下伏笔]二、认识大于号、小于号师1、比赛怎么还没开始呢怎样才能知道哪边人数多，哪边人数少
what activities do you find enjoyable2give ss some possible answers:people usually go to some places of interest for vacationi find fishing enjoyable3ss discuss the two questionswrite down their answerslet some group report their answersvireadingwork on 2b:1t: now we’ll read jane’s diary entries about her vacation and answer the questions
（总计53789字）
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