写一写你的故事初中语文七年级教案（精选篇4）《春》一、教学目标①积累"朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托"等词语;理解词语在文中的含义和作用，②流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情③揣摩、品味本文鲜明、准确、生动、优美的语言学习比喻、拟人修辞手法的运用④学习作者细致观察景物，抓住特点描写的方法，掌握课文分层次写出春景画面的写作特点5、准确把握作者的情感脉络，体会字里行间浓郁的情味，培养热爱生活、热爱大自然的感情二、重点难点重点：①诵读;②结合语境，揣摩词语、句子的含义及表达效果，体会语言表达的技巧③理清文章思路难点：1、领会状物抓住特征，写景注意层次2、引导学生领悟，写好景物必须进行细致的观察，还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法、表达方式的运用)3
不知道各位小伙伴们，是否记得央视一档节目---《走近科学》有人曾这样概括这档节目：“开头悬疑，中间惊悚，结尾搞笑”，深以为然作为一档科普类的节目，《走近科学》可以说是不少人的童年“阴影”，画面上那些扑面而来的“窒息感”，光看标题和配图足以让人感到好奇这可以说是“标题党”的鼻祖事实上，不少我们以往被认为一些诡异的现象，通过最终科学揭晓，才得知背后的真相实际上跟玄学没有本毛钱的关系就好比鬼压床不少人也曾有过这种经历，就是一觉醒来发现自己全身无法动弹，虽说能够看见周围的影像，听见周围的声音，但自己却无法发出声音，无法动弹，甚至有些还会出现幻觉很多人就会感到恐慌，感觉自己像似被什么不明物体给压制，进而出现所谓的“鬼压床”现象
春天来了，万物复苏，天气一天天地转暖，此时正是人体新陈代谢、身体机能复苏与活跃的关键期于是，春季养生保健成了时下最热门的话题那么，“春捂”应该怎么捂上了火应该怎样降火现在为您道出有关春季养生的禁忌，并为您科学养生支招“春捂”要捂对地儿 俗话说“春捂秋冻”，这是中国流传下来的传统养生方式，但有时候做起来却容易出现极端现象，比方说青年人火力壮从不捂，早早地穿上了单衣、单鞋，老人、小孩却容易捂过头、捂出汗，甚至还捂出了感冒春天到来后，气温总体回升，但天气忽冷忽热，为保暖，人们需要适当捂一捂，对于老年人和小孩来说，为了达到养生效果，在“春捂”时，尤其要注意心背、脚、膝盖、腰、肚子等部位前心后背与心肺相通，风寒等邪气容易透过这个部位入侵人体，导致感冒咳嗽
我爱统练因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌统练是我一天的希望所在因为统练，我生活得很充实我爱统练统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷我爱统练统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过
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