农业科技‌《原来如此！白月光是什么意思-以微知著网》解说文案

关注个体差异和不同需求，激发全体学生的好奇心、求知欲发动学生的主动意识和进取精神，营造自由民主的学习氛围教材分析：《伟大的悲剧》这篇课文写的是在1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没的故事故事较长，情节也较曲折，且用的是第三人称，以人物传记的形式再现当时的情境文章一方面写了气候的恶劣，探险队员与之展开的搏斗;另一方面，作者也展现了当时牺牲的详情所以基本上具备小说的三要素：典型情节，典型环境，典型人物，因此又可以把它当作写人的传记小说来读学情分析：学生可能不适应阅读这么长的篇幅，学生可能不适应这么欧化的语言，学生可能陌生这么含蓄而深刻的主题，学生可能有不太理解西方人的价值观念，这正是在阅读这篇文章比较困难的地方

C: Hello ,Mi ZhangHow are youT: Fine, Thank youAnd youC: I’m fine ,tooT: I have a riddleWho is the most clever(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它)T: Gue , what’s itC: 5T: YesRead after me “five, five ,five…”(Study the pronunciation of “five”)T: Let’s play a game, ok/↑C:OKT: I’ll do the action, all of you say the English word

第二课时教学目标：1、细读课文3、4两节，学会生字：奔、哗、懂、建、推、器2、有感情地朗读课文教学过程：一、复习巩固：1、开火车读生字，口头组词2、完成课后题1填空，并纠正3、齐读1、2两节说说浪娃娃是个怎样的孩子海妈妈教育浪娃娃应该怎么做二、学习3节：1、出示课件（浅海区波涛汹涌）说说听了海__的话，浪娃娃是怎么做的2、自由读一读第三节，说说你知道了什么3、交流：1）、理解“海岸、奔跑”2）、从哪儿看出浪娃娃很高兴学做好事3）、应该怎样朗读这句话自由准备，指名读一读，并齐读4）、练习说话：浪娃娃听了海__的话（），非常高兴，他们一边奔跑，一边欢叫：“哗哗，哗哗，我们学做好事来啦”（浪娃娃听了海妈妈什么话，他们怎么高兴

甲状腺有着维持新陈代谢正常功能的作用，只是在日常生活当中，甲状腺会因为受到各种因素的一些刺激，从而损害到甲状腺功能，导致患上一些疾病，比如甲状腺癌甲状腺癌是一种发病于甲状腺滤泡上皮部位的恶性疾病，发病率和死亡率非常高导致患上甲状腺癌的原因不详，但不少人认为，和人体当中缺碘元素有关那么，当身体中缺乏碘元素的时候，真的会引起甲状腺癌吗一起来了解一下吧甲状腺癌是因为缺乏碘元素吗人体中健康的甲状腺能够分泌出甲状腺素，这是一种人体维持正常新陈代谢功能的激素，可以平衡人体的新陈代谢功能当甲状腺在合成和分泌甲状腺素的时候，就需要一定量的碘元素一旦缺乏这种元素，就会使得甲状腺激素的水平出现异常；久而久之，就会影响到甲状腺的功能，还会使得体内的新陈代谢出现异常，从而引发甲状腺癌的出现

（总计53299字）

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