忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盘菜，我们把这盘菜刻成了盘，这个盘里有着我们太多的记忆，好好珍藏，当你们老了的时候回首往事的时候不会为在以岭的这段日子感到后悔，因为留在这张盘里的有你们青青靓丽的笑脸也有我和你们在一起快乐的身影，我们的快乐是相互的，我快乐着你们的快乐，你们幸福着我的幸福，两年来你们给了我很多的爱，让我生活在爱的海洋里，你们带给了我年轻带给了我活力，我心中充满了感激，有的同学说我与众不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了爱和快乐的含义，爱不需要任何理由，爱是相互的，快乐是能传染的，我把我的爱和快乐传染给你们，你们也会传染给你身边的人，尽管我的爱有些微不足道，尽管我的爱囊括不了你们全部，但是你们要相信我对你们每一个人的爱都是真诚的，我真的很爱你们，我想对你们大家真挚的说一声：同学们我爱你们
Learning action tips: Preview the words on Page17-18 in the word listStudents read the words by phonetic symbols, thenunderline new words in the text and mark the Chinese meaningAt last finish thetask in 1a【知识链接】clearly adv清楚地;清晰地;明白地【拓展】形容词后加上ly常构成副词eg：loud→loudly;quiet→quietly;serious→seriously;usual→usually;different→differently;real→reallyfriendly adj
楚王为什么要这么做(针对中等以上学生)请同学们快速阅读课文，思考以上问题并完成下面练习(出示)①楚王( )次想( )晏子②楚王之所以侮辱晏子是仗着自己国势强盛，想( )③如果楚王侮辱了晏子，就不仅( )，而且( )④如果晏子挫败了楚王，就不仅( )，而且( )2、交流(针对中等以上学生) ①楚王(三)次想(侮辱)晏子②楚王之所以侮辱晏子是仗着自己国势强盛，想(显显楚国的威风)③如果楚王侮辱了晏子，就不仅(是显了楚国的威风)，而且(侮辱了齐国) ④如果晏子挫败了楚王，就不仅(灭了楚国的威风)，而且(维护了自己和齐国的尊严)三、提出问题，合作学习(针对中等以上学生)1、一个要侮辱晏子显显威风，一个要挫败楚王，维护自己和齐国的尊严
E、反转时钟，进行验证三、巩固练习1、课文第18页“练一练”的第1—3题第一题：(1)先让学生猜一猜，并打上对号(2)用镜子来试一试，进行验证第2题：这是一种寻找对称图形的对称轴位置的简易方法，通过练习活动，使学生明白，如果对称图形能对折，那么折痕就是对称轴所在的位置如果是生活中具有对称特征的物体，无法对折，那么租用镜面对称原理的对称图轴的办法也是明智的2、实践活动3、(1)让学生收集一些对称图形、图案和照片，在班里展览(2)会剪纸的学生，自己动手剪一些简单的作品开展这类活动，不仅能让学生的兴趣、爱好和个性得到张扬，满足那些具有较强空间观念的学生的学习需要，而且也进一步促进学生对对称图形的特征的理解和掌握
（总计53626字）
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