3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒知道1时=60分，1分=60秒，并正确认、读、写钟面上的时间7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心
在此，我想对同学们提几点希望一是要乐观地对待人生，永远保持青春的活力人生犹如一列火车，有时会穿行在平坦的原野，有时又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎样，我们心中总应该是光明的，坦然的，正如杰出的政治家卢森堡所说的：“不论我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美会跟我同在”你们正处在一个伟大的改革时代，对于新世纪的青年来说，你们没有理由不对生活和未来充满自信第二是希望同学们在人生的道路上不断地追求和奋斗世界上没有比人更高的山峰爱拼才会赢不要用“平平淡淡总是真”这样的话来冲淡自己的奋斗信念，这种所谓的“平淡”、“平凡”，说到底，不过是平庸的代名词在学习和事业上，需要你们有不断进取的精神第三，毕业这个词不是“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义
2、能运用函数奇偶性的代数特征和几何意义解决一些简单的问题【过程与方法】经历奇偶性概念的形成过程，提高观察抽象能力以及从特殊到一般的归纳概括能力【情感、态度与价值观】通过自主探索，体会数形结合的思想，感受数学的对称美从课堂反应看，基本上达到了预期效果4、教学重点和难点重点：函数奇偶性的概念和几何意义几年的教学实践证明，虽然函数奇偶性这一节知识点并不是很难理解，但知识点掌握不全面的学生容易出现下面的错误他们往往流于表面形式，只根据奇偶性的定义检验成立即可，而忽视了考虑函数定义域的问题因此，在介绍奇、偶函数的定义时，一定要揭示定义的隐含条件，从正反两方面讲清定义的内涵和外延因此，我把函数的奇偶性概念设计为本节课的重点
另外，支气管炎患者还会有比较严重的咳痰表现，尤其是随着病情不断的恶化，咳出来的痰液十分粘稠，并且在剧烈的咳嗽时，痰液还会堵塞在患者的嗓子眼，这种情况下就会十分危险，所以只有抓紧治疗才能尽量抑制支气管炎对身体健康的危害二、气喘吁吁，呼吸困难患者一旦出现支气管炎症之后，除了会有剧烈的咳嗽和咳嗽表现之外，大多数患者还会伴有气喘或哮喘等比较严重的症状大多数都和上呼吸道感染息息相关，患病后不仅会导致支气管黏膜受损，而且还会在气喘的同时吐出大量黄色的粘痰尤其是在春季和冬季的时候，支气管疾病会更加严重，因为气管一旦遇到冷空气的刺激之后，就会导致患者出现咳嗽、气喘等症状如果延误了最佳的治疗时机，不仅会导致疾病症状不断加重，甚至还会对患者的呼吸道到造成极大危害
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