2指名读生字、新词着重指导:燕(yān)山月似钩金络脑3指导书写课后方格中的字三、再读古诗,整体感知1根据古诗前两句,师生共议“沙如雪”“月似钩”的丰富意蕴,思考:这是一番怎样的景象你的眼前出现了怎样的画面(诗的前两句中,以雪喻沙,以钩喻月,即为比;从一个富有特征的景色写起,以引出抒情,也就是兴短短二十字中,比中见兴,兴中有比,大大丰富了诗的表现力)2自读“何当金络脑,快走踏清秋”思考:这是一匹怎样的马引导学生抓住“金络脑”“快走”思考这两句诗表达了诗人对骏马怎样的感情这匹马真的受到重用了吗从哪个词可以看出来这两句诗表达了诗人什么样的心情四、交流探讨,感受深义1师:现在大家理解这首诗的含义了,让我们带着对古诗的感悟,齐读古诗
头疼恶心是很常见的症状之一，特别是上了年纪的人经常会有头疼的现象，更有甚者还会想吐那么头疼恶心想吐是怎么回事呢下面一起来了解一下头疼恶心想吐是怎么回事1睡眠不足头痛厌烦的缘由，其间睡觉短少也会占必定的份额，由于若是长时间的睡觉短少，简略致使第二天起来昏昏沉沉，特别是刷牙时会呈现厌烦想吐表现当然，有些人长时间加班熬夜，简略疲倦不胜，这样就会呈现头疼的状况，因此在平常必定要注意劳逸结合2食物中毒致使头痛厌烦最常见的缘由就是食物中毒，若是咱们不留心吃了过期的食物、或许吃了相克的两种食物，都会致使头痛，还会呈现上吐下泻的表现还有一些食物吃了会致使血管拓宽然后影响神经，也会影响胃，致使头痛和反胃，致使头痛厌烦，这些食物主要有：巧克力，酒精饮料、生乳制品、柠檬汁、奶酪、红酒
”猪八戒抢着说：“我来分，俺老猪饭量大吃得多，所以我吃，师傅吃，沙师弟吃，大师兄饭量小就吃吧”听完八戒的话，三人都笑了，你们知道为什么笑八戒吗你能帮八戒按他的想法给他们分一分吗学生说并总结出分子相同看分母，分母越小，分数越大(同时进行思想品德教育)3、话说回来刚才男同学多还是女同学多，多几分之几并说出计算方法分母相同，分子相加、减出示卡片以开火车形式进行分数加减，比赛看谁回答得又对又快二、升华总结：同学们回答得很好，现在请那位同学来说一说本单元有哪些知识点(师板书)(一)分数的含义;(二)分数大小的'比较;(三)分数的加、减法;三、拓展练习：为了检查和巩固你掌握的知识，请大家做如下练习1、下面哪个图里的涂色部分是(多媒体出示)
(板书：做)C我们能不能从萨沙所说的、做的来推想他是怎么想的呢引导学生朗读第3、5自然段中萨沙的语言，从中体会萨沙根本没把自己看作是最弱小的D萨沙所想的、做的、说的都证明了他不是最弱小的，所以他说——“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈”抓“该……不是……吧”指导读好这个句子(3)假如你是妈妈的话你会怎么说师小结：细细读来，我们从这个句子中读出了一个要强、心地善良、懂得保护弱小者的好孩子你们说，这是不是个值得欣赏的句子当然欣赏也得有方法，抓住关键的词语联系前文细细欣赏，你的收获会更大2、体会萨沙家人的美好品质，表达内心感受(1)看图，听风雨声，说说图上情景(2)(插图上叠映人物)请认真观察，滂沱大雨中，爸爸、妈妈、托利亚他们的表情动作各是怎样，再读读想想书上有关语句，你是否感受到了些什么
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