2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____这个数最小是4、最小的偶数是 ，最小的奇数是 ，最大的偶数 ，最大的奇数2的倍数有:5的倍数有:既是2的倍数又是5的倍数有:偶数有:
” 朝鲜祖国解放战争胜利纪念馆讲解员李春英说，朝中两国军民团结奋战赢得抗美援朝伟大胜利，共同抵御了帝国主义侵略扩张，铸就了战斗友谊“回望这段历史，我深刻感受到朝中两国的真挚情谊，我们永远不会忘记中国人民志愿军的英勇斗争精神” “习近平总书记在署名文章中说，‘要保持两党两国高层交往优良传统，像亲戚一样常来往、多走动’，这一论述十分生动”上海对外经贸大学朝鲜半岛研究中心主任詹德斌说，当前中国正在推进中国式现代化，朝鲜也在按照自身国情推进社会主义建设中朝深化战略沟通、加强交流互鉴和党政军各部门各层级交往，“既有助于双方更全面地深化战略互信，也有助于彼此更坚实地相互支持，走好符合自身国情的发展道路”
记住美好和成功，可以让我们更加乐观和自信，记住遗憾和挫折，可以使我们变得更加包容和成熟，要知道：思想长在伤口上无论是好的还是不好的，我们都必须记住它们，因为这是属于我们的花季，因为这是属于我们的母校我们只能悦纳，不能回避同学们，我们知道，少年渴望长大，正如小鸟渴望飞翔今天你们毕业了，意味着你们身心的成长，在家长、老师和社会的哺育与关怀下，你们具备了比小时候大得多的能力作为老师，看到这些，我们感到非常欣慰但是同学们一定要记住：能力与责任是成正比的，更大的能力一定意味着更多的责任,昨天，部分同学撕碎了书本，也差点撕碎了老师的希望，但老师们愿意相信，那也许仅仅是一次青春的疯狂老师希望你们变得更加有力量，同时老师们更希望看到你们担起青年的责任，把能力用于建设祖国，帮助他人，感恩父母，回报社会
同时，也希望建行支行自身加强内部管理，密切银政、银企合作，逐步做大做强最后，祝愿中国建设银行支行开业鸿发，开张大吉祝各位领导、各位来宾万事如意、新春愉快谢谢大家银行领导开业致辞（篇4）尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：在全市加快经济社会平稳健康发展的重要时期，经过一年多的精心筹备，我市第一家地方性商业银行——市商业银行今天正式挂牌开业了，这不仅是全市金融行业的一件盛事、喜事，也是全市经济社会生活中的一件大事、好事在此，我代表中共-市委、市人大、市政府，向市商业银行的正式开业表示热烈地祝贺向不辞辛劳前来参加庆典仪式的各级领导和各界朋友表示诚挚的欢迎向多年来关心支持市商业银行筹建及全市经济社会发展的各级各方面表示衷心的感谢
（总计53446字）
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