教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么)然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物
(6)“找朋友”(拼合体字：场、奶、笔、作)(7)出示商品(图)，学生贴商品标签(词卡)(8)商品分类哪些东西摆在同一个货架上指名摆词卡读词(9)小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便(10)出示句子：“在自选商场里购物真方便”，指导朗读（四）、生活识字展示、交流1、指名认读商品包装上的汉字2、学生去展板前认读商品包装上的汉字3、总结：希望同学们能在生活中认识更多的字五、作业布置：去超市认商品六、板书设计：自选商场七、课后反思：第二课时一、教学目标：1、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便2、愿意在生活中主动识字二、教学重点：认识本课的14个生字三、教学难点：愿意在生活中主动识字
香蕉应该算是水果中的常见品种，多种种类的香蕉也恰好满足了不同的人们对香蕉不同口味的选择所以香蕉应该算式水果中永远不会断粮的一种啦但是任何东西吃多了都不一定好，说不定还会背道而驰达到意料之外的结果，所以在选择吃香蕉的时候就必须先了解香蕉的好处和坏处，说不定坏处是你玩玩不能接受的呢，尤其是在意身材的女性香蕉又能不能跟其他食物一起吃呢又或是搭配起来有没有副作用或者说有些人群的体质本身就不适合吃香蕉，这些都是我们需要了解的接下来就一起看看香蕉的相关资料吧吃香蕉的坏处： 香蕉多吃也会胖如果一天只吃一两根，问题不大而多吃肯定也会发胖，一位在办公室白领，一天所需的卡路里大约是1300kcal，那么，如果她一天吃9根香蕉，也就是说平均每餐吃3根香蕉，就已经超过了她一天所需热量了
俗话说，身体是革命的本钱在如今这个生活竞争压力大的社会，这一点尤其重要这几年来时不时有类似于“有志青年因长期熬夜加班导致猝死”等报道，引发了大家对现代人健康状况的热烈讨论有调查研究显示，绝大多数现代人长期处于亚健康状态，或多或少都有些小毛病，而真正健康的人是极少的健康似乎变成了一种奢求，而追求健康的道路是永无止境的因此我们需要一些作为衡量健康的标准，看看自己是不是离健康又进了一步一个身体健康的人，这3方面肯定不差那到底是哪3个方面呢现在就跟我一起来看看吧1、身体素质好身体素质是衡量一个人是否健康的最最基本一个指标只有身体素质好，我们才能健康生活、愉快工作事实上身体素质是一个笼统概念，具体包括机体在日常活动及运动中表现出的力量、速度、柔韧性等
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