③观察钟面，秒针还有什么特点（最细最长走得最快）④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看（2）认识1秒和几秒①揭示：秒针走1小格的时间是1秒②秒针走2小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走1圈的时间呢为什么（3）理解1分=60秒①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒58秒，59秒，60秒②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么（1分=60秒）④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系（1时=60分，1分=60秒）（3）认识秒表和秒的'计时方法①课件出示
《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要尊师是一个民族文明进步的标志
师：文章通过“我和阿妈走月亮”这句话将这些内容串起来课文可以分为四个部分，每一部分的内容是什么呢我们一起来看一下，看大家分得是否正确课件出示：第一部分（1～3）：写“我”和阿妈在洒满月光的小路上走月亮第二部分（4～5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮第三部分（6～7）：写“我”和阿妈在村道、田埂上走月亮第四部分（8～9）：写走月亮时“我”的感受第二课时1、能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深的画面积累优美生动的句子（重点）2、能仿照课文第6自然段，写自己经历过的月下的某个情景（难点）一、谈话导入，整体感知1、同学们，你在月光下散过步吗有没有什么有趣的发现这节课，我们跟作者吴然一起走月亮
同学们，我也希望你们能在即将到来的圣诞节和新年的时刻，总结一年来的得失，制定明年的计划，憧憬美好的未来最后，我提前祝大家：圣诞节愉快、新年快乐 Merry Christmas and happy new year我的讲话到此结束谢谢大家圣诞节演讲稿篇13 “Happy birthday and merry chirstmas”清早，刚走进教室的我被这突如其来的巨大惊喜吓了一跳，对呀，今天是圣诞节，同时也是我的生日此时的我望着教室这不同以往的装扮正笑着，突然想起了她，扫视了一下人群，呵呵果真，她没来，尽管有些沮丧但还是要装作很开心的样子，毕竟是我作茧自缚把她赶走了，强颜欢笑是我活该
（总计53471字）
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