（四）创编练习简便计算：73×99 0125×88提醒：73×99=73×（10－01）0125×88=0125×8×11或0125×88=0125×（8+08）四、课堂总结；通过这节课的学习你学到了什么知识人教版五年级数学上册教案篇2教学内容：P10例6、做一做，P13练习二第1—3题教学目的：1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能力教学重点：用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法教学难点：根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似值教学过程：一、激发：1、口算12×03 07×05 021×0
更可怕的是，中国每六分钟就有一人死于车祸刺耳的刹车声响起，路上又是一片殷红的血迹然后，另一个家庭将笼罩在悲伤和泪水中，他们的生活从此蒙上一层阴霾我们经历了那么多痛苦，那么多痛苦的代价，让我们深刻地认识到维护安全的不可或缺性这让我们思考为什么交通安全意识的成长一定要用血和泪来浇灌难道只有你会去哪里的比较让我们更珍惜生命难道只有你会去哪里，只有我们亲人悲痛的泪水，才能唤起我们对生命的尊重，对交通安全的重视为了更好地宣传交通安全知识，珍爱生命，我们在此向全体师生发出倡议：1、要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，增强安全意识，树立文明交通安全道德2、过马路的时候，要更加谦虚耐心，不闯红灯，不走人行横道，千万不要因为贪欲过马路
你们可爱的形象、活泼的个性将永远留在老师的心中，你们的`童年趣事将是老师永远不会忘却的话题我们希望你们继续尊敬老师、团结同学，成为一个身心健康、多才多艺的好学生在这个特别的时刻，我代表__幼儿园的所有老师、教职员工向各位家长致以感谢之意感谢你们多年来对幼儿园的信任和合作，感谢你们一直以来对幼儿园各项工作的支持和配合你们多年来的配合与支持，对我们而言是最大的鼓励我们感谢你们一直以来对幼儿园的关注和建议，这些意见和建议成为我们改进工作、不断提高的巨大动力虽然你们的孩子即将毕业，但我们希望你们仍然是__幼儿园的支持者、合作伙伴和帮助者我们愿意和你们保持联系，关注你们孩子的成长最后，祝小朋友们永远快乐、健康
2、导入谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧二、探究新知1、理解题意(1)从图中我们获得了哪些信息(2)要求的问题是什么谈话：求怎样派车恰好把8吨煤运完就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨实际上可以用式子2×()+3×()=18表示要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢2、探索方法(1)学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法(2)汇报交流师：如果用“载质量2吨”的车子装煤，最多运几次生：在不用“载质量3吨”的车子装煤时，次数最多，最多8÷2=4(次)，刚好装完师：通过这个计算，我们知道“载质量2吨”的车子只可能运0-4次，运4次时符合条件，如果安排这样的车运3次，那么，“载质量3吨的车”应该运几次才能把煤运完呢
（总计53294字）
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