】板书内容课堂作业新设计一、比一比，组词语锋( )阁( )章( )峰( )阔( )障( )二、读诗句，理解词语可怜--真珠--缘--三、我会理解1梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香2不识庐山真面目，只缘身在此山中【答案】一、锋利山峰阁楼阔气文章障碍二、可爱珍珠因为三、1梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香2我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中教学反思1在教学诗句时，我首先找出诗句中关键和难理解的字词，扫平障碍，继而再理解诗句就非常容易了2古诗朗读同样也要读出感情和抑扬顿挫除了老师示范，我还利用本课现成的朗读磁带让学生连听几遍，示范效果挺好再让学生进行朗读，朗读的效果的确好多了，真还有些古人吟诗的味道呢
期待明天的成功就该在今日挑战失败期待不相信眼泪期待青睐有志者，左肩担着期待的苦涩右肩担着期待的甘甜，明天也许我并不清楚，但我会在期待中追求期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是一种奋斗，它将用不眷顾坐享其成的人，期待是一种欣慰，像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是一种幸福它将引领你走出痛苦也许岁月吹散了床头那叠日记，也许时间冲淡了回忆这杯浓茶，而我早已抛开了所有的遗憾与失望轻轻翻过这一页我将在新的一页上写下新的期待生命很美，美在能够期待期待很美美在不知结果我将在未知的期待中憧憬奋斗追求期待生命永恒的美丽中学生国旗下讲话稿励志篇7各位同学：大家好今天站在这里做这份演讲，真的是太荣幸、太开心了
总之，杜小康在一段孤独生活中终于“突然地长大了，坚强了”也可以给学生提供杜小康成长过程的细节描写，让学生根据课文情节先后的顺序重新排列，或让学生据此复述课文A想上学(我不去放鸭子了，我要上岸回家)B他害怕了……眼中露出了一个孩子的胆怯C开始想家，并且日甚一日地变得迫切……哇哇大哭起来……D杜小康摇摇头，“还是分头去找吧”，说完就又走了E望着异乡的天空……但他没有哭，他觉得自己突然地长大了，坚强了F现在，占据他心灵的全都是前方，还要走多远……前方是未知的GH的敌人……它就是孤独G在心里清楚了这一点，他们已经根本不可能回避孤独了……不再忽然地恐慌起来H他哭了起来，但并不是悲哀I惊喜地发现鸭子下蛋了
(5)T: What does … look likeS: She’s … and has…【教学设计说明】此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型通过反复听读，可以让学生尽快熟悉生词学生填表格，是检查学生能否听懂并拼写所学单词8Work on 2c (完成2c)(1)Have Ss get into pairsStudent A is to look at the chart in 2bStudent B will ask Student A questions about one of the people in the chart and then draw a picture of the person
（总计53358字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
